以下我所讲内容为《处处眼留意，处处小小说——以写作体会谈小小说的选材》。这不是讲座，只是我作个引子，或者向导，和大家交流小小说写作。我们随意聊聊。

我们今天分三部分内容，一是“我看小小说”，二是小小说怎样取材（以我的写作经历来说），三是请大家提出问题我们一起讨论一下。高中学生面临高考，高考作文正可以写成小小说，可以得高分甚至满分，我的一学生曾拿到139分、141分的语文分数，作文写的是小小说，就是满分。什么是小小说？杨晓敏先生和刘海涛教授一直在专门研究过这个问题。

一、我看小小说

我会给我的每届学生讲小小说写作，常常有三次主课：（1）麻雀的美丽——小小说欣赏

（2）擒贼先擒王——小小说高效阅读之主题切入法

（3）打造魔鬼身材——让小小说体作文情节曲折生动。我个人也有篇小文《小小说文体的规范性》，在《小小说选刊》上发表过。我给“小小说”这种文体这样抽象定义：小小说，也叫次短篇小说、极短篇小说、微篇小说、微型小说、小小说、短小说、精短小说、一分钟小说、一袋烟小说、迷你小说、掌上小说、拇指小说、米粒小说、瞬间小说、镜头小说、瞳孔小说、焦点小说，是“小说”这种文学体裁按篇幅分类，排在长篇小说、中篇小说、短篇小说之后的篇幅最短的小说。其特点有三：

选材精：指的是选取生活中的一个片段、一个侧面、一个镜头或一个小故事，情节不复杂，但能以小见大，从一滴水看太阳。

结构巧：表现为往往采用类似相声中“甩包袱”的手法，巧妙设置伏笔，到篇末才揭示真相。

含意深：指作者表达了对生活的体验和见解。

所以啊，我说小小说就只是一种敏感。他是从一个点。一个画面，一个对比，一声赞叹，一瞬间之中。

所以，我觉得：小小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景、一种新鲜的思想。

但是你要找准卖一个敏感点。一个“点”就行，“点”即是“意”。

所以呀，我觉得最开始写，晓晓说，不要顾及什么写作技巧，想的越多就越写不好。

“意”犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。所以呀，我觉得最开始写，晓晓说，不要顾及什么写作技巧，想的越多就越写不好。

一有帅，也无帅之兵，谓之乌合。

有了“意”，然后依“意”而行，依“意”选材。想吃长江鱼，那我们先要买到长江鱼；想吃红烧牛肉，我们先得买到好牛肉。

好啦，那我们进入第二块，怎样来取材。

二、怎样取材（以我写小小说的经历和大家交流）嗯，对，想写好小小说，选材也重要。

巧妇难为无米之炊，晓晓说，不管用什么手法。但是最后还是必须有故事的。

文学来自生活，高于生活。确实如此。小小说的选材也是如此。

怎样取才能，我讲四个小点。（一）从生活中悟。这是最主要的方式，也是最主动最有效的方式。每个人的经历不同，他所得到的感悟也就不同。于是，所获得的素材也就不相同。但是，对人生的感悟、对生活的感慨这个差别是不大的。所谓殊途同归，也是这个道理。

我的工作在学校，我的题材可能教育相关的多一些；你的生活在机关，可能与官场生活的题材多一些；他的职业是在某公司，那么他的题材可能大多取材于职场。

比如那个，杨晓敏先生当年在边疆当兵，他的不少的小说就是写的边疆生活，那么我们的建仓老师在银行系统，所以它的作品有时就有这个行业相关。那个小小说作家李国新在政府上班，他的小说大多写观察。那个小小说作家李国新在政府上班，他的小说大多写观察我们小小说界有好几位警花，警察职业的作家，他们就写警察生活多一些那么，其实禅篇小说的作家更加明显，莫言先生写他的高密东北乡，王安忆写他的老上海。淑敏，写他的医院告诉你下的农村生活。我们不反对那种跨职业的写作，事实上也有跨职业，跨行业的写作，但是。一定是建立在自己职业的基础。

有自己的职业基础，作为基础之后，然后进行创作，然后才有其他行业的创作。像我的《董平柏老师》《黄老师》《诗人雪川》《那是我的一颗心》《一块玻璃值多少钱》《我只想唱歌》《唐善龙》等近２００篇小小说都来自校园。我找出我的《董平柏老师》吧，当年 发表在《中国教师报》了的。

我找出我的《董平柏老师》吧，当年 发表在《中国教师报》了的。

但我还有我的生活啊，所以，还有来自我的其它生活的作品。如《我的茶杯》《木槿》等。

继续说吧。来自生活的，如果来自同一类型，可以形成一个系列。比如我写小时候的小小说，就形成了一个“明日黄花”系列，近二十篇。生活中的你我，少不了交往。一次品茶，一次喝酒，一次郊游，一次会议，等等活动，我们除了用我们的眼睛看，还可以用我们的耳朵听。听别人讲故事，听别人的传奇，你用一点心，就成了自己的小小说题材。

生活中的你我，少不了交往。一次品茶，一次喝酒，一次郊游，一次会议，等等活动，我们除了用我们的眼睛看，还可以用我们的耳朵听。听别人讲故事，听别人的传奇，你用一点心，就成了自己的小小说题材。这种取材方式，可能就开始出现跨职业写作了。[微笑]你是教师，你可能听到警察的故事；你是医生，可能听到教师的故事。你是一个上班族，可能听到市井故事。这个故事我是听我们。语文组一个联系到老师讲的，他每年春节时回到家里的时候，他就会。哪一次赌博。但是赌博的时候他每年只读一晚，也就一次。

输了嘛，自然就把钱给村子里啦。他有可能赢，有可能输。就那么一晚，但是赢了还有输了，输了他也输了，赢了他把钱分给村子里的人。

不过我在利益上夹哪一个情节，后来加了一个公立来的人。

下边说第三种取材方式，那就是来自阅读。

（三）从阅读中取

阅读肯定是写作的基础，我反对只写作不阅读的所谓的作家。有少数人。即便是在微信里转一篇自己认为很不错的文章，发到朋友圈，但是。他不一定看了这篇文章。阅读是写作的基础。我反对只写作不阅读的所谓作家。有少数人，即便是在微信中转一篇文章在自己的朋友圈，但是，他不一定看了这篇文章。

我主张纸质阅读，是一种健康的阅读方式。

写与读兼顾

阅读是写作的基础。我反对只写作不阅读的所谓作家。有少数人，即便是在微信中转一篇文章在自己的朋友圈，但是，他不一定看了这篇文章。

我主张纸质阅读，是一种健康的阅读方式。

这也就是说，我们既然是作家，我们在阅读的时候就应该。多一点思考。那么这个思考的意义就是我们写作的。素材。比如我的《男孩清水》，发表了近20家杂志，最初来自《读者》上的一篇文章《清流》。其“意”相近，但情节完全不同。阅读中取材，这个也可以成为系列。比如我的“历史细节”系列，已写了有近50篇，发表了30多篇了，《北京文学》推出了专辑，如今有出版社联系我准备出版了。

下边说第四种方式

这是不少的小小说作家曾做过的事儿。在一种随意的状态中进行小小说写作。先确定“意”，然后构思“故事”。这是一种较高级的方式。特别随意的方式，打开词典或某本书，随意翻开到某个页面某行字，找到某个词语，以之为“意”，构思故事。这是比较有效果的训练写作的方式。属于有“意”之后，“自己在大脑中选材”。

参加征文也是随意的方式。征文，是人家确定好了主题。当然，你就得按照人家之“意”，你来选材构思。比如，酒业征文不少，主题就离不了“酒”，你的故事，可能就会围绕“酒”来展开。主动立意。这是作家存在的一种积极方式，是一种好的写作方式。也就是说，自己想要写一篇小小说来表达自己的想法或主张。于是有了“意”，然后自己以此“意”来进行构思写作。

这种写作方式，最有助于写作水平的提高。也是为短篇小说写作、长篇小说写作打下基础的。

主题先行

比如，我的《再来一杯》（又名《经过一座美丽的城市》）。就是参加一次酒业征文，但发表了好几个报刊。

以上和大家交流了4种选材法。

（一）从生活中悟。

（二）从交谈中听。

（三）从阅读中取。

（四）从随意中练。

我还要说：三个环节，三个建议。

先说三个环节。

得其“意”之后的处理方式是怎样的呢？

１.迅速记下。

一句话记下故事（什么人什么时间做什么事），一个词写下故事之“意”（有时如果自己懂了，也可以不写出“意”）。这不多的文字，以前我有个小小的笔记本带在身上，随时记下。如今，我就随手记在手机的记事本上。１.迅速记下。

一句话记下故事（什么人什么时间做什么事），一个词写下故事之“意”（有时如果自己懂了，也可以不写出“意”）。这不多的文字，以前我有个小小的笔记本带在身上，随时记下。如今，我就随手记在手机的记事本上。

２.即时写成。

有时间就写出来。想到就写，一写就好。不要拖延，一拖就无。

这一点最重要。如果说长篇小说要时间的积淀，但小小说写得越及时就越好。有时，我一得其“意”，有其“故事”，便开始动笔写。有时，不过３０分钟，一篇小小说就完成了。少有的时候，我晚归，喝酒或打麻将之后，我也会将当天的某篇小小说完成。如果你推迟，可能明天写不了，后天也写不了，最后不了了之。如此，写作者是难有进步的。

有时，学生作文，我也作文。我要利用好我职业的空白时间，自然，也控制自己使用手机的时间。手机除了接打电话，每天上网三次（早中晚），每次半小时。

再说三个建议。

３.修改寄出。

待到自己的小小说要面世之时，是要修改一下的。想一想题目有没有新意，立意有没有问题，故事有没有不合理之处，还有错别字、标点都要过目（有错字和错标点的文章，编辑们是不看的，只看两三行他们就不管你这篇文章了）。我偶尔写诗，还经常写教育教学论文呢。

雪弟老师，不也经常来首短诗么？其实是训练写作的思维敏感哦。

２.随时口头作文训练

平常的作文训练不可少。可以进行口头作文训练。与人交谈，注意条理清晰，注重用词准确，这本身就是作文训练。此外，还可以见到某人或某景，在心里用几个句子描写一番。这也是一种训练。用时短，效果好。

３.偶尔“肢解”小小说。

优秀的小小说，“肢解”之后，你会得到很多。你可以远观之，得其立意之美；你可以粗阅之，得其作文之法；你可以细读之，得其用词之妙。我是名高中语文教师，不少报刊向我约稿，让我拟高考阅读题，于是，我有了更多“肢解”的机会。在这机会中，我也学到了不少。

是的。尤其是优秀的小小说，不妨“肢解”，收获大大的。

也说了三个环节，三个建议。如果能对各位师友有点帮助，是我最大的幸福！

振林，其实大家都会有一些听来的故事，但是不知道该怎样去升华。

结合你的张一碗，说说如何想到用什么方法去升华了？

这个问题，其实是怎样让“立意”提升的问题。故事就放在那儿，怎样更有可读性？

除了故事，应该给这个故事以更好的立意。

张一碗，前边的情节，有趣，但大多是铺垫。后边，他与宫里来的人，赌上一碗才是精彩。

是的，真的就是这个问题，毕业的问题很多，我们其实作家，朋友。都知道，很多故事都会听到很多故事，但是。谁能打得过十的利益升起来，谁就能写成小说，再生。华丽的11个小时的利益的时候，就是很需要作者的智商的。

今天是七夕，估计有人在搞地下活动。那这个板块我们就私下里讨论去啦。

要让写作成为自己的爱好，成为自己的精神力量；不要让写作成为职业，成为自己的生活负担。

2019.8.10中午