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故事育人 润物无声

(2017-08-22 16:08:53)
标签:

教育

分类: 教育叙事

芜湖市汤沟三汊河小学 李仲伟

一天下午,预备铃声刚刚响过,学生们正陆续回到班级,学生孙淑雅满眼泪光的走到我身边委屈地说:“老师,付健攀又骂我白痴,他一看到我就说我是白痴。”说着,委屈的泪水就已夺眶而出。以前,孙淑雅也曾向我说过,当时,正好是午休时间,我准备下课时再处理,却把这件事给忘了,导致今天孙淑雅又受了委屈,我为自己的疏忽而感到十分惭愧。

于是,我决定立即处理,不能拖沓。安慰完孙淑雅,我在脑海里盘算该怎样去处理这件事:如果单独进行教育,班级内学生不注意尊重别人,滥给同学起绰号及诋毁同学的情况则得不到很好的处理,但如果当着全体学生的面批评付健攀,又可能会伤害到他的自尊心,效果也不一定好。

经过一番思考,我有了主意,来到教室,先给大家讲了一个故事:苏东坡年少时一直自认为自己非常聪明,无人能及,于是常常捉弄好友,一日他和好友佛印一起打坐,苏东坡忽然又想拿朋友打趣,便问:“你看我坐这儿,像什么?”佛印说:“像一尊佛。”苏东坡大笑起来:“可我看你却像坨牛糞呀!”说到这,学生也开始大笑起来。我接着说下去,苏东坡感到非常得意,回家忙把此事告诉给了家人,他的妹妹也是聪明过人,听完后,却说:“明明是被人嘲笑了,还得意什么。”苏东坡不解其意,妹妹继续说道:“礼佛之人,眼中所见即是心中所想,人家见你像佛,是人家心中有佛,你见人家像糞,可见你心中有什么了!”说完,苏东坡恍然大悟,此后再也不敢取笑他人了。

  说到这儿,我让孙淑雅和付健攀都站起来,大家疑惑地看着我。我说:“同学们,如果说在付健攀眼里孙淑雅是‘白痴’,那付健攀自己是什么?”学生们有的在窃笑,有的则小声地说:“也是‘白痴’。”听到同学们的窃窃私语,孙淑雅也忍不住笑了起来,而付健攀则惭愧地低下了头。看到他们的表情,我接着说:“同学们,尊重是相互的,如果你看别人是什么,其实你自己也就变成什么了,正所谓‘赠人玫瑰,手留余香。’”从这件事上,一方面杜绝了班级内不文明的现象,另一方面,也教会了学生如何相互尊重。

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