小学绘本阅读教学现状调查问卷(教师)
(2018-08-30 22:54:52)
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过程性资料 |
分类: 调查报告及分析 |
小学绘本阅读教学现状情况调查问卷(教师)
尊敬的老师,您好!为了了解绘本阅读教学的现状,有效推进绘本教学课题研究,本问卷采用无记名方式,请您如实填写。感谢您对此项课题研究的支持与帮助!
基本信息:
1.您的性别:(
A.
2.您的学历:(
A.
3.您的教龄:(
A.
3年以下
E.15年以上
主要问题:
1.您有没有向自己班级学生推荐课外阅读的图书(
A.有
2.您每学期会向学生推荐多少本课外阅读的图书(
A.1-2
3.您喜欢向学生推荐哪一类的课外书(
A.故事类
4.您认为您的班级的孩子喜欢阅读吗(
A.非常喜欢
5.您每学期在班级内进行几次课外阅读分享或者指导活(
A.0次
6.您的班级有学生在校有没有共读时间?(
A.
7.您知道绘本故事书吗(图画书)?(
A.不知道
C.了解,给班级学生推荐过
8.您是否知道绘本与其它类图书(插画书、连环画)的区别(
A.不知道
9.您在带领学生进行绘本阅读时采用哪种方法?(
A.教师讲读
10.您带领学生进行绘本阅读时,孩子提问的频率(
A.没有带领学生阅读
C.有一些提问
11.您带领学生进行绘本阅读时,依据哪些内容进行提问(
A.教学目标
D.主题思想
12.您指导学生阅读绘本时,经常会采用哪种方法(
E.表演法
13.您认为组织班级学生进行绘本教学的困难是?(多选题)
A.绘本的选择
C.提问的设计
E.学生的“读”与教师的“导”如何有机结合,有效转换
F.绘本指导课上活动纪律的掌控
G.教学情境的创设与教具的准备
14.您认为小学低段绘本教学应该是?(多选题)
A.讲故事的活动
C.让学生学习知识
15.学校开展绘本阅读与创编活动,您认为主要困难是(
A.家长关注与支持度
C.教师绘本阅读与创编指导水平