二十面彩球

    一、教学目标 

　　1．初步掌握以圆内接等边三角形为基本图形的立体造型的基本方法，学会连接二十面彩球，并在制作的过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。

　　2．在经历制作二十面彩球的过程中，初步学会连接、黏合、设计的基本方法，体验制作二十面彩球的复杂性、严谨性、创造性和趣味性，发展初步的动手实践能力和设计创新能力。

　　3．培养严谨细致的工作态度和评价、鉴赏能力，增强质量意识、安全意识、效率意识、卫生意识、协作意识。

　　二、教学难点，重点

　　难点：组合成圆球，粘贴牢固、整齐、无缝隙。

　　重点：二十面彩球的连接组合方法。

　　三、教学准备

　　教师：作品、实物投影仪、课件、图例和演示实物、胶棒、白纸。

　　学生：二十个圆片、胶棒、白纸、纸巾。

 　　四、教学过程

    教学环节 教师活动 学生活动 意图 

    新课导入 复习上节课的重点知识，带领学生总结圆片的制作方法以及技术要点。（板书步骤） 总结圆片的制作方法术要点：画图（尺寸准确、找准ABC三个点），剪裁，折叠（要对齐压实）。 巩固旧知，导入新课，激发兴趣。 

    技术探究 1．研究二十面彩球的组合方法。教师出示思考题：

(1)连接每个圆片的什么地方。(2)怎样把二十个圆片组合成球形。(3)在粘合面上涂胶时要注意什么。 学生分小组讨论、研究以上思考题。 探究学习二十面彩球的连接方法，培养探究学习和合作学习的能力。 

    2．教师出示图例和半成品，和学生一起研究组合成球形的方法。对于重难点的地方，出示错例和图示，请学生观察、研究，总结技术要点。 学生总结。   

    3．教师和学生一起研究涂胶时的注意事项。针对学生出现的问题，给予演示指导。 师生共同总结涂胶时的技术要点。   

    动手实践 提出制作要求：

1．二十个圆片连接组合成球体，牢固、无缝隙、边缘整齐。

2．设计新颖、颜色搭配协调。

3．注意安全。

4．保持桌面整洁。

5．团结协作，20分钟内完成 四人一小组合作完成作品。 培养动手能力，提高质量意识，安全意识、卫生意识、效率意识，协作意识。 

    展示评价 展示作品，组织学生按制作要求做好自评、互评。 将作品挂在展牌上进行展示，按要求做好自评互评。 培养初步的评价能力、鉴赏能力。 

    拓展学习 请学生欣赏其他样式的彩球，鼓励学生探究其他彩球的制作方法，并出示废旧包装制作的彩球，提示学生收集身边废旧材料完成作品。 欣赏作品，进行课后研究。 培养探究学习的意识，提高环保意识。 

板书设计：              二十面彩球

              步骤和方法　　　　制作要求：

1．画图　　　　1．二十个圆片连接组合成球体，牢固、无缝隙、边

2．剪裁　　　　缘整齐。

3．折叠　　　　2．设计新颖、颜色搭配协调。

4．粘贴组合　　3．注意安全。

　　　　　　　 4．保持桌面整洁。

5．团结协作，20分钟内完成。 

　作业设计

　预习设计 探完其他样式彩球的制作方法和二十面彩球其他的组合规律。 

　　五、教学反思

　　首先，由于本课教学难点比较多，因此在技术探究环节中，用于探究难点问题的时间略长，使评价环节中学生互评的时间相对较少。在今后的教学中，要安排好课前预设，分配好各环节的时间。

　　其次，教学中应对于学生创新设计的方法给予进一步指导，比如：给二十面彩球配以简单的穗子或者用彩笔给彩球描绘图案等，以更好地发展学生创新设计的能力。