1.学习内容概要

今天.上午开班典礼结束后，南京晓庄学院黄宁生教授作题为“促进教师发展的校本研修方案设计”的讲座。讲座剖析“教师学习的特点”，介绍"校本研修活动的设计”。黄教授认为，教师学习时希望了解学习的目的，注重学习内容的实用性和学习的结果,喜欢结合实践学习，并将新旧知识作比较，喜欢按自己的方式和进度学习，乐于表达自己的意见，但同时因各种原因教师对校本研修缺乏兴趣的原因，为此，要精心做好校本研修活动的设计。

2.学习后的启示和收获

校本研修大有可为。研修要摒弃传统的学科泛化式的研修,找准教育教学的问题,聚焦问题，突出主题，紧扣专题，编制切实可行的研修方案，,增强研修的针对性和实效性。

3.对于您日常教学工作的促进点和改进

(1)增强研究意识，对教材教法、学情进行分析研究，找到更好切入点，设计更好的问题和过程，把握生成; (2)做培训时一-定要思考被培训者群体特点、现状、需求,把组织要求与现实状况紧密融合，从而得到被培训者的认同; (3)教学可以与教育信息技术适度融合。