活动名称：《小树叶给大树妈妈的一封信》

活动目标：

1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感。

2、欣赏散文，知道秋天来临时树叶的变化，理解和大树之间的关系。

3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语的含义。

活动准备：磁带、MP3及小音箱、图片

活动过程：

一、和幼儿谈话进行沟通

小朋友们，你们好！早上老师来的时候，看见一路上的风景可真美：直直的公路，金黄色的稻田里有农民伯伯在收割庄稼，路边的大树上有绿的、黄的叶子，风儿一吹，一片一片地飘落下来，有一片小树叶也到我们这儿来做客了，它有一件小小的事情请小朋友帮帮忙，行不行？它写了一封信，可是不知信写得好不好，请小朋友帮助它来检查一下。

（出示信封）

认识地址、邮政编码。

二、请幼儿欣赏散文

1、教师配乐朗读一遍。

提问：老师念的是谁写给大树妈妈的一封信？你们猜猜，大树妈妈读了小树叶的信后心情怎么样？

2、听录音机，再次感知散文。

①信的开始，小树叶怎样称呼妈妈的？

②秋天到来的时候，小树叶怎么样？参加了什么？

③小树叶跟着秋风阿姨飘过哪里？看到了哪些美丽的景色？

学习词语：笔直   美极了

④小树叶从心里想对妈妈说一句什么？

  春天到了，小树叶会送什么礼物给妈妈呢？

⑤大树妈妈是怎样关心、爱护小树叶的？

3、跟随幼儿的回答，依次出示图片。

4、带领幼儿跟随图片、梳理一遍。

5、带领幼儿有感悟地朗诵一遍。

三、组织幼儿谈话，拓展话题，表达妈妈对自己的爱

①教师用饱含感情地话语讲述妈妈对自己的爱。

②幼儿谈话自己妈妈对自己的爱。

四、音乐表演“小树叶”

五、谈话告别

小朋友们爱妈妈、妈妈爱你们，你们一天天在长大，成为了一个有本领的人，和你们在一起相聚的时光真快乐，赵老师要回自己的幼儿园，我会想念你们的，在这里，我从心里说一句：谢谢你们，亲爱的孩子，祝你们健康快乐成长，你们如果想念我，可以把你们的想念写在信里，寄给我呀！