教学课时

第 一  课时

总课时

一课时

教学目标

(1)了解策划的主要内容和如何用美术的形式去表达.运用版面编排知识,设计出美观,有特色的策划书,运用手绘线条的方法画出路线图和备忘录.

(2)通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,增强学习能力,提高学生的设计能力和动手能力,通过小组合作,竞赛,培养团队精神和集体合作精神.

教学重点与难点

 教学重点:

策划的内容与方法;策划书,路线图,备忘录的设计绘制要点.

教学难点:

策划内容的丰富性,新颖性;组织工作的严密性,科学性.　　

教学准备与手段

范画、   多媒体

板书设计

          策划一次出游活动

策划的内容与方法;策划书,路线图,备忘录的设计绘制要点.

教学反思

在教学中,为了更好地突出重点,难点,针对初中学生的心理特点和认知规律,在教学中我采用谈话法,比较分析法,问答法等进行教学,以便学生在生动活泼的情境中,掌握知识,提高各方面的能力.

在学法上,以学生自主性学习为主,通过小组合作,完成作业,提出问题,讨论,分析问题,反馈信息等学生活动,体现以学生为主体,教师为主导的学习方式,激发学生学习的热情,培养学生的创新精神,动手实践能力和团队精神.

教学环节

教师活动

学生活动

组织教学

创设情境，激趣导入。

积极探索、自主实践。 

作品展示与策划经验交流

课堂小结

 创设情景,导入本课

播放巩义风光图片,说说这是哪里的风景,你都去过哪些地方说说你对那里的感受.说说你最希望到哪里旅游 为什么 学生回答.导入本课.　
　,学习策划的有关知识

开门见山,指出策划的含义:组织,计划.

根据课件,学习出游策划包括哪些内容:策划书,路线图,备忘录.先让学生欣赏课本中的范图,问:你认为它们的含义分别是什么,我们该怎样去设计绘制呢需要运用到哪些知识和技能呢 学生讨论回答,教师根据课件一一补充总结,使学生明确策划的有关知识.

,学生开展策划活动

小组分工,每四人一小组,每小组负责一条旅游线路,其中一人负责总编排,一人负责策划书,一人负责路线图,一人负责备忘录.教师指导每个小组分工并确定旅游线路,小组讨论策划过程,然后组长发言,简短谈谈本组的构思,和可能遇到的困难与问题,师生共同提出解决的办法.

各小组落实计划内容,小组内互相帮助,老师也进行辅导,帮助解决问题.在学生设计制作的过程中,教师及时展示优秀范例,鼓励学生大胆创新,勇于实践,多采用各种方法解决问题.

　作品展示与策划经验交流

由教师评价,点出美术知识的运用,小组合作的情况.

设计意图:本环节的展示,交流和评价,进一步深化知识,鼓励学生积极参与,探索,交流,与人合作,发展学生的综合素质.

,课堂小结

设计结束语:通过本节课的学习,大家学到了关于策划的有关知识,并能通过合作来完成一次出游活动的策划.我相信只要大家积极参与,勇于实践,同学之间互相合作,互相帮助,一定能在今后的每一节美术课上都有出色的表现.

学生理解出游的意义,从而引入本课,也激发了学生学习的热情.

学生欣赏课本中的范图

学生讨论回答

学生开展策划活动

小组分工,每四人一小组,每小组负责一条旅游线路,其中一人负责总编排,一人负责策划书,一人负责路线图,一人负责备忘录

各小组成果展示,交流经验,听取建议与评价.先由学生互评,说说策划的创意和展示的效果,

学生积极参与,探索,交流,与人合作,发展学生的综合素质.