超轻粘土工艺美术课

美术组  陈玉苹

一：什么是超轻黏土？ 

            超轻粘土质地轻、软、颜色纯白，以纯天然高分子材料为主要原料的树脂粘土，细腻，具有透明感，柔软有韧性的特点，即使干燥后也能保持弹性。超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型 

  二：超轻粘土简介

 中国自古以来以精致的陶瓷闻名天下，陶艺带有很强的可塑性，它可以分成传统，现代和生活陶艺，本课程围绕陶艺的发展过程，将陶艺的基本技能运用到超轻黏土的学习中，让孩子们运用手、眼、脑互相协调，利用各种捏，揉，压，团，拉等各种动作结合生活陶艺的一些题材开发孩子们的智力，发展他们的感知力、创造力和观察能力，提高孩子的动手能力。 

      而且超轻黏土是不定型的，不管孩子怎么捏、怎么揉都能会成为一件很有特色的作品，孩子的想象力越丰富，出现的作品就越具有童趣的美。该课程的学习是个需要长期的欣赏-操作-再欣赏-再操作的过程。

三：课程目的： 

           学校始终将提升学生综合素质作为教学重点，近年来，先后获得了“国际田联少儿趣味田径项目实验学校” 、“浙江省中小学学业质量监测与评价重点实验学校” 等各项荣誉。正因为有了这样的良好氛围，开展多样化的校本课程受到了广大学生的喜欢与家长的欢迎，也是希望通过这样的课程激发学生学习兴趣，提高对美的鉴赏能力

四：课程意义： 

             初步了解纸黏土的基本性能，学会黏土的基本技法：搓，揉，压，捏等并通过欣赏图片了解塑造体验黏土造型的乐趣，方法，促进学生艺术感知和欣赏能力，艺术表现与创造能力。能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用于多种立体造型和创造，激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能力，养成自己动手做手工艺品的习惯。 

五：课程编写原则

课程适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生的发展为本，培养学生的人文精神、思维能力、实践能力、创造能力和审美能力。 

六：课时安排

15个课时，分成四个项目学习，欣赏、评述，造型、表现，设计、应用，综合、评述项目

七：课程实施

面向三，四年级学生，在学校开展教学。分为课外兴趣小组，每周三中午开展兴趣活动，学生自愿参加。黏土研究小组，创作课题式的，难度较高的系列作品，布置学校，参加展览竞赛等活动。人数基本控制在20-30个左右

以下是个别课程例子，给大家参考

第一课