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温州经开区天河第一小学
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天河第一小学  校本培训 总结

0一八学年第一学期

本学期,我校形成了

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杂谈

 

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(2019-01-17 16:22)
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教育

分类: 校本教研记录

      在学校领导的关心指导下,回顾这过去的一个学期,我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提高,现总结如下:

一、加强课程学习,奠定理论基础

  针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求,本学期初,我们教研组活动时向全体综合实践教师明确提出,利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料,加强理论学习和资料收集与整理。

  开展综合实践活动理念及课程内容的学习,为我组教师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础。本学期我们教研组一起学习了《中小学综合实践活动指导纲要》、《中小学综合实践活动推荐主题汇总》等具有实际指导意义的文章,可以说使不少老师豁然开朗,使我校综合实践活动开展得更加有声有色。

二、积极参加培训,丰富实践活动

  从担任综合实践这门课程以来,我们组的成员积极参加不轻易放弃任何一次培训活动。本学期组内一共开展了七次培训。活动内容形式多样包括集体备课、专题培训和教师技能培训等。综合实践是一门新生课程,这门课到底是怎样一门课程?到底如何去教这门课?由于没有现行可用的教材,更没有形的教学指导

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杂谈

 

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杂谈

 

 

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杂谈

 

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同课异构,共研课堂教学 ——记天河一小送教新居民学校育蕾校区活动

天河第一小学

2018-11-02

1031日上午,由天河一小多名骨干教师组成的送教团队在该校教学副校长蔡胜忠的带领下来到新居民学校育蕾校区开展送教活动。天河一小、育蕾学校以及新发学校的20余名教师参加了本次活动。

本次活动分为同课异构和点评交流两个环节。天河一小四位教师与育蕾学校的四位教师就语文、数学、英语、科学四门学科分别以《金色的草地》《排列问题》《A Talk》《温度和温度计》为课题进行同课异构。八位老师依据课程标准及教材特点,结合学生的实际情况巧妙设计,精心准备,或游戏导入、或歌曲激趣、或贴近生活……将统一的教学内容演绎得精彩纷呈,展现了老师们独特的教学风格,使孩子们在轻松愉悦的气氛中掌握了知识要点,也让听课教师的思维在异构中碰撞,在碰撞中学习。

     在点评交流环节,各校老师们踊跃发言,妙语连珠,分学科依次对上课

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关于天河一小送教天河育蕾民工子弟学校的活动通知

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杂谈

 

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