活动依据和目的（包括但不限于500字以内基地介绍）

怀仁市教育改革研究中心（青少年活动中心）位于仁爱路147号，建筑面积4160m，使用面积3198m。其中，科技活动场所7个；艺术类教室8个，多功能报告厅一个，科技展厅1个。

怀仁市教育改革发展研究中心整合科技科普资源，深入贯彻落实科学教育的有关意见要求，立足“科技、教育、人才”这一根本任务，顺应人才培养这一时代要求，超前谋划，率先行动，创新活动形式，丰富活动内容，启蒙学生科学素养，深耕学生科学兴趣，举办机器人大赛，把培养学生的科学家潜质作为育人目标，科技教育呈现出超前局面。

中心科普教育制度健全。教室管理制度、活动两案项项齐全。课前有教案，课后有反思，确保科技课上得熟练，内容落到实处。

中心科普活动场所宽敞温馨，布局合理。大厅、楼道科普氛围浓郁，科技设施因地安放，营造科普氛围，宣传科普知识，使其成为科技教育的又一个阵地。

中心拥有一批业务精湛、素质高尚、结构合理的科技教师。由于科技器材与时俱进，终身学习、深研业务、拓深问题，是科技教师的育人之本。

科普设施先进。每年购置器材达12万，占活动总经费的1/5。可开设11门传统课程和6门智能探究课程。

怀仁市教育改革发展研究中心交通便利，场所宽敞，设备先进，教师专业，制度齐全，保障了科普活动的课程化、制度化。中心引领怀仁学校的人工智能教育，组织县级层面的机器人大赛，今年8月将举办“2024全国通用技术大赛”，为怀仁教育在“双减”中做好科学教育的加法进行了有力地探索创造了怀仁模式，得到了各级领导和家长的一致好评，中心公众号关注人数达1200多人。

活动实施方案

一、免费或优惠措施

免费

二、联动开放活动的名称、主要内容、形式（包括但不限于能充分体现基地特色的图片2张）

活动名称：2024年全省科普教育基地联动开放公益科技课

主要内容：中心的科技教育系列化、课程化，开设机器人、汽车模拟驾驶、数字星球、静电实验、车模、海模、建模、航模、电子积木、机械加工、益智魔玩、陶艺等12门操作课；体验“智能交通、垃圾分类、激光雕刻、3D打印、机甲战士”5门智能课程。

活动形式：怀仁市教育改革发展研究中心按照公益性、普惠性和提高性相结合的原则，每学期随机安排“创客嘉年华”活动对城镇3——7年级学生进行科普教育全覆盖。中心派车接送学生走进科学的殿堂，全科普及科技课程。老师们按学科性质，引领学生动手探究，深入浅出，示范操作，提问设疑，鼓励延伸。学生合作探究，在动手操作中获得知识，发现原理，

碰撞出创新的火花。每一次上课都是对学生创新思维的塑造，科技创新后备人才培养的特色路径。

中心的科技教室成为学生释放激情的场所，深入探究的热土。中心盘活动现有资源，每天下午学校放学后安排一小时操作类课程，作为延时服务的有力抓手；周六日、寒暑假，学习内容连贯、探究深化的课程，如机器人、益智魔玩、智能交通、垃圾分类、激光雕刻、3D打印课程，为不同禀赋的学生提供上升的空间。

对于农村学校，中心志愿者带上教具，让学生体验科普世界的魅力。组装、运行、探究，寓教于乐中学生把头脑中的蓝图变为实物。

三、实施步骤和进度计划

（1）2024年10月宣传启动阶段，通过中心微信公众号，要学校配合中心让怀仁所有学生知道中心开放的课程科目和时间。

（2）2024年11月到2025年8月具体实施阶段，普惠和提高、随机安排和周六日定时开放相结合让中心的科技器材达到物尽其用。

（3）2025年9月总结表彰阶段，对能一贯坚持并且有一定收获的科技志愿者和学生进行奖励。

四、预期成果和考核指标

中心科普活动辐射带动怀仁2千名学生进入科普的世界，体验科技世界的奥妙。经过选拔沉淀下50——60名学生于周六日探究，学够50学时并且在各自学科达到编写复杂程序、制作复杂物体、跨学科融合、参加全国科技类白名单比赛，具备科学家潜质、科学思维、科学献身精神的学生进行奖励。