晋熙镇中心学校首届市级立项课

题组经验及成果交流会交流材料

    课题结硕果 扬帆再前行

——参加晋熙镇中心学校首届市立项课题组经验及成果交流会有感

太湖县百里镇东口小学  余双春

      2023年5月20 日上午，晋煕镇中心学校在骑龙小学组织召开了首届市级立项课题组经验及成果交流会，我作为市级立项课题《农村小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施策略研究》课题组的成员，有幸参加了此次会议。会上，各市级立项课题组负责人总结回顾了各自课题立项、活动开展、深入研究、成果推介的点点滴滴，都付出多多，但也收获满满。会上，晋煕镇中心学校副校长、正高级教师、安徽省特级教师、安庆市名师工作室主持人王佩平以《以课题研究为引领 助力教师专业成长》为题，结合自己多年的、丰富的课题研究工作实践和经验，以讲座的形式对与会青年教师进行了专业的培训。会上，晋熙镇教育党总支书记、晋熙镇中心学校校长汪敏做了总结讲话，呼吁教师们要充分认识到教学研究的重要性，立足自己的教学实践，积极参与教研、教改等，提升自己的业务水平，推动教育事业的发展。本次会议的召开，意味着课题组的相关工作已接近尾声，一路走来，我有如下几点感触。

       一“懵懵懂懂”入课题

       因我爱人舒家旺曾在晋熙镇梅河小学任教，中心学校领导照顾我，安排我在晋熙镇梅河小学代课两年，与晋熙镇大部分老师较为熟悉，特别是王佩平校长，从我教师编制考试开始一直指导和帮助我很多很多。我头脑中课题这两个字的概念，也是源自于王校长，当时王校长正主持开展的是安徽省教育信息技术研究课题《信息技术环境下小学道德与法治教学中传承中华传统文化的研究》，当时觉得课题很“高大上”，很崇拜，也很向往。前年，得知晋熙镇中心学校正在申报安庆市教育信息技术研究课题《农村小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施策略研究》，我也心里痒痒，于是向课题组负责人汪生银老师询问，自己能否也加入学习，汪老师立马把我的意愿传达给了王校长，王校长得知后立即同意、鼓励、欢迎我加入了课题组。其实，这个时候我也还是不知道课题研究具体是什么，具体要做什么，开展课题研究具体有什么意义，只是知道这一定是“好东西”，迫切地想加入，于是，就这样，我与我校潘孟斐老师一起，“懵懵懂懂”地加入了课题组。

       二“坚持不懈”在课题

       我是一个年龄偏大的“年轻”（教龄“轻”）教师，教学经验欠缺，理论水平没有老教师们有底蕴，实践水平没有年轻教师们有活力。再加上自己还拖家带口（小孩没人带），自己的学校（百里镇东口小学）又离课题“主阵地”遥天路远。无论是参与课题研究，还是参加课题活动，都显得格外的“吃力”。但渴望获得成长的信念告诉我，一定要