交友篇

《论语》四则教学设计

教学目标

　　1、理解《论语》中关于交友的名言警句。

2、学习《论语》交给我们的交友之道。

3、感受中国文化经典的魅力；联系实际，在生活中谨慎择友、察友和处友。

教学重点：

　　了解交友之道，谨慎择友、察友和处友。

教学难点：

联系实际，在生活中谨慎择友、察友和处友。

教学方法：

　　1. 诵读法。指导学生反复诵读，熟读成诵，在读中理解、领会每一则语录。

　　2. 探究法。在教学中，对《论语》的思想内容、语言文字质疑释疑并加以评点，调动学习积极性。

课时安排：1课时

教学过程

一、导入

“物以类聚，人以群分”在家靠父母，出门靠朋友。朋友在我们一生中有着重要作用。但朋友有好坏之分，怎样交友？《论语》给了我们答案。

二、学文悟道（边学文边诵读记忆）

（一）什么样的朋友是好朋友？

子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟（pi）,友善柔，友便佞，损矣。”

——《论语》

直：正直

谅：信也，诚实

多闻：见闻广博

便辟：谄媚逢迎，溜须拍马

善柔：两面派，虚假伪善

便佞：言过其实，夸夸其谈

（二）怎样交到好朋友？

两条保证交友质量的底线：

1、仁（意愿）：爱人，爱他人，有仁爱之心，愿意与人接近，有结交朋友的意愿。

2、知（智：能力）：了解他人，有辨别能力，交到品质好的朋友。

（三）怎样与朋友相处？

1、子曰：“言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜色而言，谓之瞽(g)。”

译文：

“言未及之而言，谓之躁”

译文：话还没说到你就来发表意见，这叫毛毛躁躁

“言及之而不言，谓之隐”

译文：话题已经说到，却吞吞吐吐，遮遮掩掩，不说心里话，有隔膜。

“未见颜色而言，谓之瞽（gu）”

译文：不了解，不看别人脸色，上来就说话。瞽：眼睛瞎。

2、子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”

孔子说：“如果你娓娓道来都说不通，就适可而止，不要等人家不耐烦，自取其辱。”

3、子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”

子游说：“觐见君王频繁的话，反而会招来羞辱；与朋友相交，与朋友交往频繁的话，反而会遭到疏远。”

（明确：交友要保持恰当的尺度和分寸）

 三、感悟联想，

学了这几则《论语》，请你结合生活实际，说说这节课你知道了什么？

四、巩固运用

看图片中李明交往的朋友们，结合今天所学，你想对图片中的李明说什么？（用《论语》中的句子）

五、积累拓展

　　1、学生自由朗读，从文中找出自己最喜欢的名言警句，并说明理由。

2、积累关于交友的名言警句。

六、总结

   其实纵观《论语》真正专门谈论交友之道的文字并不多，但它交给我们一种智慧。选择一个朋友，就是选择一种生活方式。而能够交上什么样的朋友，先要看自己有什么样的心智，有什么样的素养；自己的修身养性，是交到好朋友的前提；而交到好朋友，等于给自己打开了一个友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。

七、板书

《论语》四则

明辨损益

交友之道        择友标准

相处之道