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发现幼儿的学习

(2024-10-15 12:45:26)

  今天的户外活动一开始,晨晨就选了易拉罐来游戏,一开始,他把易拉罐叠高,10分钟的时间了,他就更换过了多种的搭高方法,有两个易拉罐并列搭的,也有易拉罐弯弯曲曲搭高了,后来,他尝试了直线搭高的方法,先是将6个易拉罐排成一排,然后接下去往上搭,搭到最上面一层,他还想继续搭,就在上面一个一个的易拉罐往上搭,搭到第十二层的时候,易拉罐倒了下来,他并没有气馁,继续往上搭,直到搭到了第17层以后,才高兴的笑了,准备将易拉罐收起来,我走过来问:“你怎么不继续往上搭呀?”“我和希涵说我能搭到第17层,现在已经搭到了,所以不想再搭了。”“这样呀,那你可以请好朋友来看看,你是怎么搭到第17层的呀。”经过提示,晨晨找来了希涵,两个人开心的交流起来。幼儿在这个过程的学习是:知道遇到了事情,不要着急,应该动脑筋互相想办法。做事情有耐心,能持之以恒,懂得互相分享。对数的认识比较到位,能手口一致点数20以内的数。知道易拉罐的多种搭法,并能进行尝试。为了加强幼儿进一步的发展,可以做好以下方面:多提供一些其他的户外器械,让幼儿一起叠高,增加叠高的难度。经验支持:在区域活动中提供一些一次性杯子,供幼儿练习叠高。启发引导:提出问题:“这些材料要怎么使用,才能叠的更高呢?”让幼儿自由讨论。

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