项目名称

经验交流

项目负责人

陈筱筱

活动时间

2017.5.2

活动地点

会议室

活动主题

晨间体锻功能区规划

主讲

蔡瑶瑶

参加对象

 各班老师

申请学时

活动内容

及进程

幼儿园晨间锻炼活动是指幼儿入园后至早操前,利用器械、设备等材料开展的体育锻炼活动.是幼儿园体育活动的重要组成部分,也是幼儿一日活动中不可缺少的重要环节。我园的晨间体锻以幼儿自选来开展：区域有滑梯区、平衡区、投掷区、跑跳区、力量区、钻爬区...

现在都是在提倡，开放、自主、创新这一新的理念，我们也在不断地学习，吸取经验，根据我们园情况，如何因地适宜的选择，或者投放材料，来制定我们的户外晨间活动。（疑问：小班可以玩滑滑梯？中间的项目呢？中大班也想玩呢？）

自上周在学区24学习中，也刚好在讲户外体能活动，她说的特别仔细，我也只是从中受到了一些小小的启发，也许有讲不对的地方，和大家一起探讨一下。我们可以设想到，户外晨间锻炼，主要是为了能够活动到孩子身体的各个关节和部位，从而达到全身肌肉得到拉伸的效果。从身体素质上看包括力量、速度、灵敏、协调、平衡、耐力、柔韧等。那我们的户外哪些器械达到了这些方面的基本要求（竹梯、轮胎区、万能工匠、还是长龙），我认为：在这一点上，我们也有，只是难度变化组合，不够，无法达到后期，基本活动技能（走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、等）全方位的锻炼，（大班）挑战太少。

走，无需器械，（踩小高跷）：利用跑道，或者自制器械水桶、小风车；跳跃：包括单脚跳跃和双腿跳跃，跳格子，从高处跳下，或摘东西，跳起来也算。投掷：锻炼孩子的双臂力量，小二班的器械就可以，投掷目标，已达到双臂轮回，长龙的某一部分也可以训练手臂力量。钻爬：竹梯和梯子既锻炼了孩子的钻爬能力也训练他们的平衡力，还可以利用垫子和绳子将两头捆住来进行活动，小三班的和小一班的器械就可以达到此目标。

育活动是幼儿在幼儿园里生活教育的重要组成部分之一，而自制体育器械一直是我园开展体育教研活动一项重要内容。体育器械可以激发幼儿参加体育活动的愿望和兴趣，并产生相应的动作。如今我们幼儿园的体育玩具可谓是琳琅满目，有现成购买的的器械如皮球、呼啦圈等；大型的户外器械有滑滑梯、平衡木、跷跷板等，这些玩具虽然吸引了许多小朋友的参与，随着年龄增长，远远满足不了小朋友的需求，这就需要我们自制一些体育器械。《幼儿园工作规程》也曾明确指出：“幼儿园应因地制宜，就地取材，自制教玩具。”根据孩子的年龄特点由教师、幼儿、家长共同制作，充分的利用周围的废弃物品，根据孩子的特点和现有的条件自制而成的，以发展幼儿的身体和基本动作为目的，让幼儿在探索器械玩法过程中，游戏中体验自制体育器械带来的快乐。

　　所以，我们幼儿园根据这一特点，举办了“体育器械比赛”，不仅仅是为了满足幼儿的需求，更是增添了家园互动的有效平台。从发展幼儿体能的高度来看,长龙只是一种运动器材,其主要功能是发展幼儿的手部力量,以及手指的抓握能力和手脚协调能力。无论是往上攀还是抓住支撑点都需要这些力量和能力的支撑。通过学习和分析，我们形成了以下共识：活动器材是发展幼儿体能的载体,幼儿晨间锻炼绝不仅仅是玩器材,教师应跳出关注具体活动的思维框架,有效、充分地利用器械的特点促进幼儿体能的发展。

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，而自制体育器械活动的开展大大提高幼儿的兴趣，幼儿对本班制作的器械特别感兴趣，而活动的积极性也特别高，因此我们结合园里要求每班在晨间锻炼活动中以“一物多玩”为指导思想，组织开展活动，形成以分散活动为主，集体活动为辅，幼儿主动探索学习的方式，让幼儿通过探索、发现各种器械的多种玩法，教师通过自身参与，鼓励，使幼儿在快乐活动中达到享受自制器械带来的快乐。在活动中，幼儿可以自愿的选择朋友，不管是一人玩的“丢沙包”、“穿越火线”还是多人玩的“舞龙”、“打地鼠”都是在自然状态下的自由组合的活动。

 http://s2/mw690/0060Rdwlzy7byxQVrLH51&690

活动反思

与意见

走，无需器械，（踩小高跷）：利用跑道，或者自制器械水桶、小风车；跳跃：包括单脚跳跃和双腿跳跃，跳格子，从高处跳下，或摘东西，跳起来也算。投掷：锻炼孩子的双臂力量，小二班的器械就可以，投掷目标，已达到双臂轮回，长龙的某一部分也可以训练手臂力量。钻爬：竹梯和梯子既锻炼了孩子的钻爬能力也训练他们的平衡力，还可以利用垫子和绳子将两头捆住来进行活动，小三班的和小一班的器械就可以达到此目标。 

过程确认

情况属实！

                     教务处或教科室负责人签字：陈筱筱