《欧洲西部》教学设计

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《欧洲西部》教学设计
李亚囡
【教材版本】
七年级《地理》(人教版·上册)第八章《东半球其他的地区和国家》第二节“欧洲西部”。
【课标要求】
在地图找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都,,读图说出该地区地理位置的特点。运用地形图及图表,归纳该地区的地势、地形、气候特点,以及对当地农业生产和生活的影响。
【教材内容分析】
【学生分析】经过一个多学期的地理学习,学生已积累和拥有一定的自主学习地理的经验,相关资料较容易找到,有利于学生搜集资料。但是学生有效利用地图信息的能力还比较差。
【教学目标】
知识与技能
过程与方法
情感态度和价值观
【教学重、难点】
教学重点
教学难点
【教学方法】
情景教学法、自主学习法、小组合作探究法
【教学过程】
教学环节 |
教 |
学 |
设 |
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导入 新课 新课 学习 合作 学习
点拨 知识 拓展 |
播放欧洲西部著名的旅游风景图片。(欧洲西部的城市、建筑、工业品自然风光等图片)。 提问:美不美呀?知道在哪吗?想去吗?现在老师就带领大家开始欧洲西部之行。 板书课题:8.2欧洲西部 自主学习:(阅读52-53页的教材内容,完成屏幕上内容。) 欧洲西部的位置和范围 1. 范围: 2. 在世界中的位置: 3. 纬度位置: 4. 海陆位置: 5.主要国家及首都 观察图8.16,在图中找出欧洲西部的下列国家,并把他们的首都都填写在下表中。
合作学习: 地形(读P57图8.22) 填图
平原:
山脉:A:
地形以
平均海拔比较
大陆轮廓的特点 二、气候(读P56图8.21)
欧洲西部有
根据伯明翰和汉堡的多年平均各月气温和降水量图,描述其气候特征是 三、说说这种地形特点对温带海洋性气候分布范围的影响。(读P56图8.21和P57图8.22) 学生自由展示合作学习成果,教师并适当的进行点拨。 欧洲西部的位置、地形、温带海洋性气候对畜牧业的影响? |
欣赏图片 阅读教材,学生自主完成。 学生在图上动手找并识记,熟悉主要的国家及首都。 学生通过填图,分析图,总结地形、气候特点 学生展示 学生讨论分析 |
学生从图片中感悟,激发学生兴趣,在情境中进入本节课题。 学生自学,主要目的是让学生大致了解本节课的基本内容和知识体系,也提高自学能力。 通过学生读图找国家记首都,培养学生的读图能力 通过学生读图总结地形、气候特点,培养学生的读图能力和总结能力 善于归纳总结,全面分析问题。 培养学生的表达能力 让学生通过以上的学习培养学生综合分析问题的能力 |
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课堂 小结 |
总结本节所学的知识体系 |
师生归纳 |
巩固课堂知识 |
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课堂 检测 |
课堂训练 |
完成检测题 |
检查与反馈本节的知识点 |
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布置 作业 |
必做题:地理资源评价基础知识部分 选做题:收集关于欧洲西部的相关资料。(视频,图片,文字叙述 等) |
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课后巩固已学过的知识 |
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板书 设计 |
欧洲西部
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练习
1.对欧洲西部地理特征的描述,错误的是( )
A.欧洲西部西临太平洋,南临地中海
B.欧洲西部气候温和湿润,适合多汁牧草的生长,乳肉、畜牧业发达
C.图中A处分布有幽深曲折的峡湾
D.从经济发展水平,欧洲西部大多数属于发达国家
2.下列气候在欧洲西部没有分布的是(
A温带海洋性气候
B地中海气候
C温带大陆性气候
D温带季风气候
4.下面属于欧洲西部地形分布的是(
5.读图,回答下列问题
(1)从甲图可看出,欧洲西部除南北两侧有山地分布外,广大的中部,地形
(2乙图基本反映了欧洲西部主要气候类型的特点。请你简要描述其特点:
(3)丙图反映出欧洲西部国家
(4)来往欧洲西部和撒哈拉以南非洲的货船,一般情况下到非洲去的货船装载的货物主要是工业制成品,而返航时装载的货物以
6.根据瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三城市气候资料分析,欧洲西部地区由西向东气温年较差何年降水量是怎么变化的?