方赛娜

活动目标：

    1.了解汤圆的基本组成部分，能够大胆、自信的画出自己心目中的月亮。

    2.发展幼儿的观察力和想象能力。

3.体验用橡皮泥做汤圆的快乐。

活动准备：

教具：汤圆图片  实物汤圆

学具 ：橡皮泥等

活动过程：

导入活动

(1)教师:今天老师给你们带来了一样东西。

   出示汤圆(ppt)提问：这是什么？

 (2)今天汤圆宝宝到我们班做客。

整体观察汤圆以及展开想象   

引导观察不同形状的汤圆。

看，老师给你们带来了什么样汤圆？

咦，这个汤圆是什么样的？看上去像什么？

继续观察不同状态的汤圆，展开想象

 你觉得这时候的汤圆像什么？

师小结：原来汤圆的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣！

三、教师示做汤圆

1.教师引导幼儿做汤圆

师：老师给你们准备了黄色的橡皮泥，你看老师先用揉的方法把汤圆搓圆。你们想不想也来玩一玩，可有趣了！

2制作要求

（1）制作先想好，然后再拿一点橡皮泥在手上搓。

（2）制作时尽量不要把橡皮泥弄到桌上。

四、幼儿作画

1、教师一边巡视，一边指导。

2、请画好的幼儿说说自己做什么样的汤圆。

五.评价

自评：你做了一个什么样的汤圆？

互评：你喜欢哪一个？为什么？

师评：小朋友的汤圆做的真有趣啊！下次我们一起再玩哦！

《彩色的汤圆》随笔

                                      方赛娜

随着元宵节的到来，为了让孩子们能够体验到元宵节的乐趣，我们选择了让孩子们自己制作汤圆。并且是彩色的汤圆，让他们了解到汤圆可以有很多种颜色组成，也可以凭着孩子们的想象，可以把汤圆制作出很多形状的汤圆。

在整堂课中，我介绍了元宵节的由来，还要元宵节我们可以挂灯笼，还可以吃汤圆。今天就让我们一起来做一份汤圆给我们的爸爸妈妈吃吧。在制作过程中，我是让他们一组一份汤圆进行合作。他们在制作过程中都很开心。他们能根据自己的想象制作了很多种不同味道的汤圆，有甜的，也有咸的。他们还能制作出一个碗。

 这堂课不足的地方就是在他们的印象中，汤圆就是圆的，并没有想象出形状不一样的汤圆。在这个地方我们还需要加强。但是，能让他们在愉快的气氛中能制作出自己喜欢的汤圆，我觉得我们也成功了一半。

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