教学重难点：

重点：为自己家乡设计一座既漂亮又有新意的塔。

难点：根据塔的特点，进行表现或设计。

教学准备用具：

教师用具：塔的挂图、课件

学生用具：大小不等的纸盒、多个纸杯、形状怪异的瓶子、卡纸、蜡光纸、双面胶、剪刀、橡皮泥、其它装饰物品。

教学内容：

一、导入新课

师：今天老师给同学带来了几张照片，让我们一起来欣赏一下吧!(课件)

(埃及的胡夫金字塔、云南大理三塔、济宁铁塔、意大利比萨斜塔、法国巴黎铁塔、山东济南九顶塔)

生：(学生看到图片非常得惊讶，听到老师的介绍觉得更加有点不可思议)

师：这些塔它们不仅历史悠久，造型特点突出，更是劳动人民智慧的结晶。世界上有各式各样的塔，我们家乡有层层叠叠、高耸入云的塔吗?今天我们就一起来寻找一下我们家乡的塔。板书课题：家乡的塔(课件)

二、讲授新课

师：请同学们再来欣赏两张照片，你们认识他们吗?你知道它们的名字吗?从哪里看出来的?

生：回答

师：你能说说它们和刚才你看到的塔有什么相同点和不同点吗?(课件)

(相同点：都是塔，都分层。不同点：造型不同，建筑材料不同)

师：下面我们来看看这些古塔是由哪几部分组成的：(黑板挂图)如果学生知道的话可以先点学生回答。

塔的最顶端叫塔刹，中间一部分是塔身，下面叫塔基。

师：知道了古塔的结构，我们再来了解一下塔的历史及建筑特点。

(课件)塔通高33.3米，底部周长30.6米，七层飞檐，八棱翘角，隔面设窗，攒尖式塔顶。自底层有螺旋状青石阶梯上塔顶。古塔形态稳健，气势轩昂，七八十里外可遥望，领略它的壮丽、巍峨。塔身用青条石实心构筑，通高20米，底部周长18米，五层八面，层层出檐，隔面设窗。塔底有8尊托塔金刚，其造型英武威严。

三、学生制作(课件)

欣赏了家乡的古塔，你现在有何感想?

如果你是设计师你会为自己家乡再设计一座什么样的塔呢?

下面请同学们小组讨论后，动起手来设计吧!

(音乐响起)

四、小结(课件)

希望课后同学门多留意观察身边美好事物，爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。

五、板书设计

家乡的塔

塔的结构挂图：塔刹、塔身、塔基