《学研一只燕》赋

（2022.6.23）易约

蜂媒蝶使空迤逗，燕子莺儿不自由。恰便似一枝红杏出墙头，不能够折入手，空教人风雨替花羞。

易经研究者，髙师赞誉多。王念孔（湖北师范学院曾任院党委书记）：“碧血丹心，多边学者”。张孝忠（曾任湖北大冶师范校长）：“多产作家，一代潇洒客”。明国骥（曾任黄石五中校长）：“跻身庙堂，学者之望。百川东海去，何时复燕南？”《引领时代的中国学者》：“黎母奇门游天地，著名的易学家”。

黄石人，字易约，世祖湖北辰。老易学子，研学唐诗春。奋图精切，造诣日臻。

[注释]庙堂的概念，指太庙的明堂；古代帝王祭祀、议事的地方。庄子曰：“故贤者伏处大山嵁岩之下，而万乘之君忧栗乎庙堂之上。”由此，庙堂也引申为朝廷、庙宇等意思。

中国人的庙堂情结。庙堂作为中华的传统文化，每一个中国人都有庙堂情结。范仲淹的那句话说明了：唯有忧君方可入庙堂，入庙堂方可忧民，所以中国古代知识分子一生最大愿望就是跻身庙堂。不仅是知识分子，普通人也是一样。

[赏析]“跻身庙堂，学者之望。百川东海去，何时复燕南？”句：

上两句“跻身庙堂，学者之望”。是通过实写他人，留下空白让人去思考古代的学堂位之高，留下空间让人去追求功名利禄。这是一种“以实为本，以虚为用”，情在“欲望”中。

下两句“百川东海去，何时复燕南？”这是实写涌泉和飞燕，用了托物言志的手法，烘托皓月穷经，何时才能休养停笔？这才是通过外物形象实写，达到了实中有虚的意境。