什么是教育写作？记得四川省阆中市教育局原局长汤勇先生曾经说过，教育写作“就是教师把在教育教学过程中的一些现象、事实和做法，通过思考和研究，诉诸笔端，形成书面文字的一种过程。教育写作，包括写教学反思、教育随笔、教育评论、教育叙事、教育日志等等。教育写作是教师职业特征的内在要求，是教师职业素养中的一种重要能力”。

“实践出真知”，实践出思想，实践增才干；这样看，实践才是我们写作的源头活水。当然，为了教育写作更精准、更细腻、更有思想、更有价值、更接地气，我们还要用心记录教育教学中值得关注的细节，用心固化和积攒随时都会冒出来的灵感与思想火花，用心积累写作素材，用心建构且建设好属于自己的写作资源库，以便要写时随时可用，而不是手忙脚乱、“临时抱佛脚”，不是胡言乱语、“无病呻吟”，更不是无中生有。

教育写作在教育改革实践中扮演着至关重要的角色。它不仅能够帮助教师反思教学实践，提升教学质量，还能够将教改成果有效地表达出来，为后续的教育改革提供借鉴和参考。近年来，教育改革在全球范围内备受关注，人们纷纷尝试在实践中摸索出一条适合自己国家或地区的发展道路。