第七单元

教学内容

本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有美国著名作家马克•吐温的《威尼斯的小艇》；有捷克著名作家卡雷尔•恰佩克的《牧场之国》；还有介绍四大文明古国之一古埃及古建筑的《金字塔》。教学目标

1.  能说出课文围绕小艇写了哪几方面的内容，并体会文中静态描写和动态描写的表达效果。

2.  能体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣，并摘抄积累。

3.  初步了解非连续性文本的特点，并能说出两篇短文不同的表达方式的感受。

4.  能列出讲解的提纲，按照一定的顺序讲述，并能根据听众的反映，对讲解内容作调整。

5.  能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

6.  能交流，总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。

教材分析

《威尼斯的小艇》是一篇非常优美的游记散文，侧重于动静相融体现水上名城的风光韵味。《牧场之国》以动衬静描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。《金字塔》在动态中融入想象，展现金字塔的壮观。“口语交际”的教学重点是“能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述”。“习作”的教学重点是“搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产”。《语文园地》再次提示学生：阅读中体会景物的静态美和动态美，能使我们更好地感受景物独特的魅力。

学情分析

学生对外面的世界充满着好奇，在学习本单元的课文时，学生的兴趣一定很浓厚，因此，在教学时，要充分挖掘并保持学生的学习热情。学生在学习过程中疑惑或新奇感，均应予以认可，要让学生在学习过程中了解不同地域的风俗民情，增长见识。