信息化教学创新团队 言午

在教学设计过程中，我们常常需要设计一些问题推来动我们教学进程。任何一个问题都是由初始状态、中间状态和目标状态组成的。初始状态是对问题条件的描述，目标状态是对问题结论的描述；中间状态是从初始状态到达目标状态的一系列操作。我们根据问题的组织程度，将问题分为“结构良好型”和“结构不良型”，它们是指什么呢？让我们用一张图来了解一下。

图1

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