《包身工》的课堂导入

六安市新安中学   许秉红

     记得，自己在教学《包身工》时，曾作出这样的课堂导入设计—— 代写书信。

    《包身工》一文中，有一个不知名字的包身工因偷写家书而被打，我课前让学生帮这个包身工代写一封书信，上课时让二个学生读一下自己代写的书信。这样，学生既感兴趣又很好地整体把握课文。