为深入推进陕西省城乡教师学习共同体建设，落实名师引领行动要求。5月21日--23日，陕西省“城乡教师学习共同体--名师引领行动”志丹县项目深入开展，特邀志丹县学前名师导师、陕西省教学名师培养对象、西安市教学名师曹岳老师开展教学诊断活动。志丹县“种子教师”“影子教师”及园长、骨干教师们齐赴志丹县第五幼儿园进行专项教学研修，以课程为契机，以教研为抓手，共探教学提质增效新路径。

教学诊断：以课例为镜  探教学之路

     在成果和教学展示环节中，由志丹县代表园所管理层 和“种子教师”，从专题讲座、班本故事分享、交流研讨、教学活动展示，充分呈现出各自精彩纷呈的展示内容。活动中不仅展现了“种子教师”们独特的教学风格和深厚的教研功底，更为本次活动提供了宝贵的教学、教研研讨素材。

精准把脉：以诊断促思  明改进之径

曹岳导师首先肯定了各汇报教师和执教教师在课程建设和活动设计上的用心，提出在课程建设和教学活动设计中需注重生活化和自主性，同时要注意活动环节的层层递进和联系生活，幼儿操作要有合作性、挑战性、创新性。这些指导性建议进一步为参会教师指明了教学理念的方向。

聚力前行：以匠心致初心  绘教育新图

最后，曹岳导师的微报告、教研培训将活动推向了高潮。他深入分析了教师在专业成长中遇到的问题，以及上好一节教学活动的基本要求，为全县老师们进行了全面且详细的培训。