我读小学时，正是建国初期，正赶上农业合作化运动。那时学校少学生多，北京的小学就实行了二部制办法，就是一个教室两个年级或班级使用，上午和下午轮流使用。不上课的半天，学校组织学习小组，几个人到附近的一个同学家里一起学习。

我们家的学习环境算是好一点的，所以就在我们家安排了一个学习小组。我、曾宁宁、王希奇、杜同兴几个同学在一起学习。王希奇画画特别好，经常照着《三国演义》小人书上的画面，画一些很复杂的画，而且画的惟妙惟肖，我们都很羡慕，更是赞扬不已。连我妈妈都说他画得好。

曾宁宁特别聪明，总是有很多新颖的主意。一天他说咱们也来个互助组吧，我有万能造句公式，我负责造造句，保证给你们造的句子都不一样，让老师看不出来。有人负责写生字，用两只铅笔同时写，一笔可以写两行，正好完成作业。还得有人负责做算术作业，做完了自己的，给每个人再抄一遍，抄到别人的作业本上。生字多的时候大家一起动手，办证完成任务。

我们大家一听都说好。

曾宁宁的万能造句公式其实也很简单，就是我们没有想到。但是对于一些很不容易造句的词来说可真是灵丹妙药呀。比如“流溢”就不太好造句，用他的公式就方便了：

今天老师让我用流溢造造句，我很容易就造了出来。

再比如“浩博”也不太好造句。用他的公式：

今天老师让我用浩博造造句，我第一个造出来了。

后面的半句可以随便改，前面半句也可以稍加改动。

这么一来我们做作业的速度大为提高了。可是我妈妈也发现了这个秘密，她说这不可以，这是小聪明，耽误了你们自己学习的经历。必须自己造造句，不能偷工减料。

即使这样，我们的学习小组也很欢乐。休息的时候我们在院子里玩拽包、跳房子的游戏。

转眼就到了五年级，正赶上迎接1959年国庆十周年大庆，北京的十大建筑正在加紧兴建，电力不足，只好每天晚上居民停电。

1958年冬天，天黑得早，做作业就需要点灯，没有电，家里的煤油灯也早就扔了，怎么办呢？杜同兴告诉我拿一个废的墨水瓶刷干净，再在瓶盖上钻个眼儿，穿过一条线绳，不就成了吗？那时的墨水屏盖都是铁的。我们就照着做了一个，穿过一段口罩带，捻大点，灯就亮，果然不错。每天晚上我就在这盏小小的煤油灯下写我的作业。比起古人的凿壁偷光幸福多了。

互助组还在，他已经是名副其实的学习小组了。同学的友谊我始终记在心里。

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