九江市2018－2019学年度下学期期末考试

八年级  语 文

参考答案及评分标准

一、语言知识及其运用（10分）

1.B   2.D   3.D   4.A   5.C

二、古诗文阅读及积累（24分）

（一）（4分）

6.（2分）B          7.（2分）B         

（二）（12分）

8.（2分）D

9.（3分）（1）以……为乐       （2）穿透       （3）凄清    

10.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2分）

（2）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒而行，时隐时现。（2分）

11.（3分）感情由快乐变为凄苦（1分）。作者看到清潭、游鱼等美景，从中得到充分的慰藉，内心产生愉悦之情（1分）。看到小石潭的岸势曲折，寂寥无人，凄神寒骨，引起了作者久谪远荒的孤寂、凄凉、哀怨之情（1分）。

（三）（8分，每小题1分）

12.（1）关关雎鸠      （2）天涯若比邻 （3）气蒸云梦泽 （4）大庇天下寒士俱欢颜

（5）心忧炭贱愿天寒（6）曲径通幽处 （7）寂寞沙洲冷 （8）零落成泥碾作尘

三、现代文阅读（30分）

（一）（17分）

13.（6分）砾石堆  冰峰、冰河  近观 冰山 置身冰窟  晶莹洁白（每空1分）

14.（4分）作者反复叙写自己在各拉丹冬糟糕的身体状况，从侧面写出了各拉丹冬自然环境的艰险（1分），突出了本文“所至”和“所见”的独特性（1分）。同时让读者体会到作者的乐观与坚强（1分），也让文章显得更亲切、真实、可信（1分）。

15.（1）“卖弄”本是有意显示，炫耀自己的本领的意思，这里贬词褒用，生动形象地写出了冰峰、冰河、冰谷等景物令人目不暇接的特点，表现出作者对大自然神奇力量的敬佩之情。（2分）

（2）运用了比喻和拟人的修辞手法，将“风”比作刻刀，“切割”“雕刻”将阳光和风拟人化，生动形象地表现了它们缓慢而持久地改变冰川的形状，创造了壮美的雪域高原风光，赞美了大自然的鬼斧神工。（2分）

16.（3分）主旨句：那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事（1分）。理解：坚冰之下的流水，源源不断地流出，形成了波澜壮阔的万里长江(1分)。长江源头各拉丹冬哺育了中华儿女，是中国文化的发源地（1分）。

（二）（13分）

17.（4分）筷子在人类文明史上的重大意义；筷子的诞生及早期发展情况；筷子出现的原因；筷子向国外传播的情况。

18.（3分）运用引用的说明方法（1分）。引用李政道的话，描述筷子的工作原理和功能，充分有力地说明了筷子是人类文明史上一项伟大的科学发明（2分）。

19.（3分）“目前”表时间，起限制作用（1分）。说明“中国发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子”这一发现只是现阶段的发现，随着考古、科技的发展还有可能出现其他的情况。这体现了说明文语言的准确性、科学性（2分）。

20.（3分）考古学家发现的古老面条长而细，而使用匙ヒ吃面是不切实际的。先民们早就放弃了手抓习惯，而开始使用骨箸食用面条。到宋代，面条已发展出多种品种，从而走入寻常百姓家，才让筷子成为人们的主要进食工具。

四、综合性学习与写作（56分）

（一）（6分）

21.示例：大家好！曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。天行健，君子以自强不息。自强就是时刻勤奋苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠。司马迁锲而不舍，终成史家绝唱；王羲之临池学书，成就书法大师；司马光“警枕”戒己，遂有《资治通鉴》问世；我们要学海伦?凯勒，即使两耳失聪、双目失明，也要不断练习，挑战命运；我们应如霍金，纵然身体的四分之三被病魔吞噬，也要珍惜生命，创造奇迹。同学们，让我们做一个自强自立之人吧！（围绕演讲主题“自强”，结合材料，符合字数要求，酌情给分。）

（二）写作（50分）

22.略