九江市2018－2019学年度下学期期末考试

七年级  语 文

参考答案及评分标准

一、语言知识及其运用（10分，每小题2分）

1. A   2.C   3.C   4.D   5.C  

二、古诗文阅读及积累（20分）

（一）（12分）

6.（2分）C

7.（3分，每小题1分）（1）粗略地阅读    （2）谁    （3）擦拭

8.（1）我难道是想让你研究儒家经典成为博士（或专掌经学传授的学官）吗！（2分）

（2）以你现在的才华和谋略来看，你不再是以前吴下阿蒙了！（2分）

9.（3分）示例：（启示1）不要一成不变地看待他人；

（启示2）坚持读书是有益的。

（联系实际 略）（写出一点并能联系实际，言之成理即可。启示1分，联系实际2分）

（二）（8分，每小题1分）

10. （1）对镜帖花黄  

（2）独坐幽篁里

（3）荡胸生曾云  

（4）独怆然而涕下

    （5）自缘身在最高层

    （6）柳暗花明又一村

    （7）黄梅时节家家雨

    （8）无案牍之劳形

三、现代文阅读（26分）

（一）（14分）

11.（3分）充满了焦虑悲痛→获得了“精神的宁静和生的喜悦”→获得了生活的勇气和动力，振奋向前

12.（1）这里运用了通感。将无形的“香气”化作可见的“浅紫色”，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。（2分）

（2）在眼前紫藤萝瀑布和旧日紫藤花的对比中，作者对生命有了新的感悟。“流向人的心底”就是这种心理过程的形象表达，此时花与“我”仿佛交融在一起，共同感受生命的真谛。物我交融，使情感的抒发更强烈。（2分）

13.（4分）感悟：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”（2分）。认识：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值（2分）。（意思相近即可）

14.（3分）选文末尾段照应开头，使文章结构更完整（1分），同时也深化了主题（1分），作者从花中感悟到生命的永恒，获得前进的力量（1分）。

（二）（12分）

15.（2分）儿时的夏夜，一家人团坐在笼起蚊烟的院子里吃晚饭的难忘场景。

16.（3分）开篇点题（1分），交代了“笼蚊烟”的原因及方法（1分），引出了下文对蚊烟中往事的回忆（1分）。

17.（1）动作描写。“煮熟”、“捣碎”、“揉捏”、“裹”、“放置”一系列动作具体描写了家庭主妇们做酱的工序，表现了她们手法的娴熟。（2分）

（2）环境描写。通过“蚊烟”和“晚霞”写出了时间的流逝，天色欲晚，也烘托了人们吃得满足和愉快的心情。（2分）

18.（3分）“怅惘”一词传达出作者淡淡的愁绪，时过境迁，再没有一家人欢聚的场面，再没有故乡浓郁的情愫，还有那段艰苦却充满快乐的岁月，怎不让人留恋呢？（意思相近即可）

四、综合性学习与写作（44分）

（一）（4分）

19.（1）示例1：开展“亲情作文”征文活动。

示例2：邀请语文老师或校外专家学者做有关“中国孝文化”主题的报告。

示例3：到敬老院开展慰问活动。

（2）示例：“孝”是中华民族的传统美德，孝亲敬老的优良传统一定会一代代传承和发扬下去。让我们从现在做起，关心父母，敬爱老人。（从言传身教的角度谈感悟也可以，言之成理即可）

（二）（40分）

20.略