加载中…2018.6.27七、八年级语文
(2018-06-27 10:12:49)| 分类： 学期考试参考答案 |
九江市2017－2018学年度下学期期末考试
七年级
参考答案及评分标准
一、语言知识及其运用（10分）
1.（2分）B
2.（2分）B
3.（2分）D
4.（2分）A
5.（2分）C
二、古诗文阅读与积累（18分 ）
（一）（10分）
6.（2分）C
7.（2分）（1）倒塌
8.（2分）这不是木片，怎么能被暴涨的河水带走呢？
9.（2分）讲学家认为应该在石兽落水处原地的深处寻找（1分）；老河兵则认为应该到河的上游去寻找（1分）。
10.（2分）我们遇到事情不能单凭主观经验进行判断，而应该从实践出发,实事求是，综合考虑,才能得出正确结论。（大意相近即可）
（二）（8分）
11.（每空1分）
（1）此夜曲中闻折柳
（2）凭君传语报平安
（3）惟解漫天作雪飞
（4）会当凌绝顶
（5）山重水复疑无路
（6）隔江犹唱后庭花
（7）不问苍生问鬼神
（8）谈笑有鸿儒
三、现代文阅读（28分）
（一）（15分）
12.（4分）作为学者的闻一多先生是“做了再说，做了不说”；作为民主战士的闻一多先生是“说”了就“做”，言行一致。（2分）
他在这两个方面的“说”和“做”并不矛盾，都是闻一多先生强烈爱国主义的表现，无论是作为学者或者民主战士，都是在寻求不同的方式救国救民。（2分）
13.（3分）承上启下（1分），承接上文写闻一多先生作为学者的内容，开启下文写闻一多先生作为民主战士的内容（2分）。
14.（4分）（1）这个句子运用了比喻的修辞手法，将闻一多先生孜孜不倦的探索比喻成给病人治病，表现出闻一多先生希望从文化的角度寻找使国家繁荣昌盛起来的方法。（2分）
（2）“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事使他分心。引用别人所称“何妨一下楼主人”，更是说明他用心之专。（2分）
15.（4分）他，是口的巨人。他，是行的高标。（2分）
（启示）示例：我曾经向老师保证过，一定会按时完成作业，但是自己说过之后却很难做得到。从闻一多先生身上我学习到，言行一致是高尚人格的象征，应该说到做到。（2分）
（二）（13分）
16.（2分）
周会课上，“我”的提案没有人投赞成票，池老师教导“我”为自己投了一票。（1分）
海滩郊游时，一个醉汉不肯归还我们的鞋子，池老师要回了鞋子。（1分）
17.（4分）（1）这句是环境描写。通过对美丽灿烂夕阳的描绘，烘托出那节周会课对“我”内心产生的极大的触动，让“我”记忆深刻。（2分）
（2）这句运用了比喻的修辞手法，把这一巴掌比喻成一粒种子，生动形象地体现出这件事对“我”的影响十分深远，使“我”深受启发。（2分）
18.（4分）池老师是一个善于鼓励学生的人。她对“我”说：你不能说就这样算了，就算没有半个人赞成你，你还是要为你自己的提案投一票。这是你自己的提案。鼓励“我”相信自己，任何时候都要坚持自己的正确意见，不要轻易退缩。（答出人物性格特点1分，结合具体内容分析1分）
池老师是一个勇敢的、有尊严的人。她面对醉汉，毫不畏惧，“扬手给了那人结实的一记耳光”，维护了正义和尊严。（答出人物性格特点1分，结合具体内容分析1分）
19.（3分）示例：池老师说得真对，我对刚才自己撤销这个提案的荒唐说法感到后悔极了！是啊，如果我自己都不能勇敢、自信地投自己一票，以后还有谁会看得起我、支持我呢？郝明义，勇敢点，举手吧！（符合情境，能以第一人称进行心理描写即可）
四、综合性学习与写作（44分）
（一）（4分）
20.示例：“浮生闲”这个招牌让人感到悠闲、惬意，仿佛进入这家咖啡馆就能“偷得浮生半日闲”，让人彻底放松心情。
示例：“庐山客”这个招牌简洁明了，却极富诗意。让人联想到“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的美丽景致。似乎买了这里的土特产，就能将庐山的美景带回家中。
示例：“我型我秀”抓住了人们追求美的心理，让人觉得这家发型屋能将人彻头彻尾地改变，能使人更加美丽，更加潇洒，更加自信。
（二）（40分）
21.略
九江市2017－2018学年度下学期期末考试
八年级
参考答案及评分标准
一、语言知识及其运用（10分，每小题2分）
1.B
二、文言文阅读与古诗文积累（20分）
（一）文言文阅读（12分）
6.（2分）C
7.（３分）新鲜美好
8.（4分，每小题2分）（1）老人和小孩都安闲快乐。
（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。
9.（3分）桃花源里景色优美，土地肥沃，物产丰富，民风淳朴，社会平等，人们生活和美安乐（1分）。作者借它寄托了自己对社会及政治的美好理想，也反映了当时人民的美好愿望（2分）。
（二）古诗文积累（8分，每空1分）
10．（1）在河之洲
（5）青青子衿
（8）抟扶摇而上者九万里
三、现代文阅读（24分）
（一）（13分）
11．（4分）水浸沟岸，雾罩乱石
联想到人的各种感情，认识到黄河的个性
12．（3分）这句话运用了比喻和拟人的手法，把涌来的河水比作千军万马、撞碎后的黄浪比作堆堆白雪，运用一系列拟人化动作描写，生动形象地突出了河水气势壮阔、奔腾汹涌的特点。
13．（2分）“这伟大”具体指黄河 “博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”的伟大精神（1分）。作者不仅是赞美黄河，也是赞美像黄河一样伟大的中华民族（1分）。
14．（4分）第一，黄河的个性是柔中带刚的，蕴蓄着无尽的力量，所以，才能穿凿巨石，改变地貌；第二，未经磨难不成材，黄河的个性也是在巨石的逼迫、抵拒中最终铸就的。
（二）（11分）
15．（1）（3分）饮用 药用 文化礼仪（每空１分）
（2）（３分）两汉时成为王公贵族日常消遣之物、佛教“坐禅”的专用滋补品 魏晋南北朝到隋朝，茶逐渐深入民间 唐朝茶业更为昌盛（每空1分）
16．（2分）“最”字表示程度，连用三个“最”字强调说明了《茶经》在茶类专著中的地位之高及其重要性。
17．（3分）示例：文章中引用东汉华佗的《食论》中的记载：“苦茶久食，益意思。”来说明两汉时期茶尤其是它的药用价值开始受到特别重视，使说明更具体、更充实，更有说服力。
四、综合性学习与写作（46分）
（一）（6分）
18．示例：网络时代，传统书信是否过时了呢？堂堂大学生竟然连书信格式都不清楚，而书信节目却又热播，这两种截然相反的现象恰恰说明互联网时代仍迫切需要传统书信。书信不仅能传递信息，更能传递思想与感情。文字经过沉淀，如同美酒经历孕育，这点难以被手机和网络所替代。
（二）（40分）
19.略
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