光合作用常见题型归纳

学习目标

1、理解光合作用的过程，并熟练掌握光合作用各物质的含量变化关系

2、明确相关概念，并能在复杂的情境中综合运用。

3、理解曲线图中关键点含义，并能根据条件变化推测出关键点的移动方向。

一、光合作用条件骤变对各物质量的变化的分析方法

例1、如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是（     ）

A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高

B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高

C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率

D．曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

小结：当外界因素中光照强度、CO₂浓度骤然变化时，短时间内将直接影响光合作用过程中C₃、C₅、[H]、ATP及(CH₂O)生成量，进而影响叶肉细胞中这些物质的含量，它们关系归纳如下：

条件	C3	C5	[H]和ATP	(CH2O)合成量
停止光照 CO2供应不变
突然光照 CO2供应不变
光照不变 停止CO2供应
光照不变 CO2供应增加
光照不变 CO2供应不变 (CH2O)运输受阻

二、光合速率与呼吸速率的计算方法

小结：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。

关系式用O₂、CO₂或葡萄糖的量表示如下：

(1)光合作用产O₂量＝O₂释放量＋细胞呼吸消耗O₂量

(2)光合作用固定CO₂量＝CO₂吸收量＋细胞呼吸释放CO₂量

(3)光合作用葡萄糖产生（制造）量＝葡萄糖积累量(增重部分)＋细胞呼吸消耗葡萄糖量

三、关键点移动问题

 

 

d

a

吸收CO2

释放CO2

b

c

光强

例3、右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最

恰当的是             （    ）

A．b点位置不会随环境温度的升高而移动

B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体

C．当植物缺M_g时, b点右移

D．b点时ATP由叶绿体基质向类囊体薄膜移动

例4、已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.下图表示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系.若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO₂浓度等不变),从理论上讲,图中相应点的移动应该是（    ）

A、a点上移,b点左移,m值增加

B、a点不移,b点左移,m值不变

C、a点下降,b点右移,m值下降

D、a点下降,b点不移,m值上升

小结：当外界条件变化时，CO2(光)补偿点移动规律如下：

①若呼吸速率增加，CO2(光)补偿点应      移，反之应       移。

②若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，CO2(光)补偿点应       移，反之应        移。

③若改变某一因素使光合作用增大（或减小），则光饱和点应      （     ）移。

④阴生植物与阳生植物相比，CO₂(光)补偿点和饱和点都相应向左移动。

对位训练3、在相同光照和温度条件下，空气中CO₂含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图4—4所示。理论上某种植物能更有效地利用CO₂，使光合产量高于m点的是

A.若a点在a₂，b点在b₂时      

B.若a点在a₁，b点在b₁时

C.若a点在a₂，b点在b₁时     

D.若a点在a₁，b点在b₂时

对位训练4、将某植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO₂浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以吸收CO₂速率表示）测定结

果如图2所示，下列相关叙述正确的是（      ）

A、如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移

B、如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移

C、如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移

D、如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移

四、课堂巩固提高：

某同学在夏季天气晴好的一天，分别于清晨、正午、傍晚、深夜四个时间从同一棵绿色植物各取一片绿叶，并从每片叶上取下同样大小的圆片，再将这四个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘染色，染色最深的应是何时取下的圆片（    ）

A．清晨的叶     B．傍晚的叶         C．深夜的叶         D．正午的叶