真的很久都没有认真写博客了，每天事情很多，哪怕在姑娘们自己玩的时候我能有片刻的清闲，也没办法用电脑写东西，因为她们都会围上来观摩，很不自在，而到了晚上她们睡着，我也在床上不想起来，最多就是看看手机，手机版的新浪博客虽然很好用，但是打字太慢了，想写的博客就这样一拖再拖，很多事情拖着拖着就拖没了……

西西学游泳不是一天两天的事了，其实从去年夏天开始，我就在考虑她学游泳，当时和邻居一位小朋友一起去体验了一次，人家是去年秋天读一年级，所以报个暑期班刚好，西西当时还没到五岁，实在是有点小，想想就算了。今年夏天还是在犹豫，又联系了教练，还是老规矩，不到六周岁不包会，因为小朋友的理解能力可能不到位，所以学起来可能会慢一些，不一定能学会，但最终还是因为一个特殊的原因，我毅然带着西西一起去报了个一对二的游泳私教课。一来满了我这么多年想学会游泳的未了心愿（年轻时候学过，没上几节课就因为怕水而半途而废了），二来让西西在明年入学之前不至于那么多事情要做要学，不满六岁就不满吧。

私教课真的很贵，但是为了更有效率，还是咬咬牙狠狠心报了课，后悔的是报名太急了，没有再让西西提前体验一下，结果第一节课下来，这热血沸腾的兴头就被泼了一盆凉水，西西死活不敢闷水！看她平时有机会在水里玩的时候，都玩得很有兴致，到要动真格的她害怕了，脸都不敢碰到水似的。教练有经验，解释说有些小朋友怕水的，就需要慢慢适应一下，不能强迫她，否则产生恐惧连学都不敢学了，要一点一点的引导……好吧！教练说得当然对，这个道理谁都懂，但是，当西西连续三、四节课之后还是不敢闷水的时候，我真的有点急了，虽然内心有点急，但没有表现出来，因为我也还在学。每次课回来，先生都会问西西学会了吗？有那么容易吗？！越问他越不爽，这一节一节课都是钱啊，一次就好几百块钱，先生后来直接说钱都打水漂了，他倒是形容得很恰当，但是我很不舒服，这也太打击人的积极性了，小朋友这么小能每天很认真的在学习，已经非常不错了，就不能多鼓励一下。

我就这样硬着头皮每周带西西去上三节游泳课，因为是暑期，好多学游泳的孩子，泳池里有时候都转不开似的，学得也不怎么痛快，再加上西西学得那么慢，跟教练的沟通似乎也不是很好，教练给她讲什么，也不知道她懂是不懂，她不会问问题，教练让她做的，她要么一直做，要么不会的就不去做……因为我也想尽快学会，所以起初对她没上心，我只管上我的课，把她完全交给了教练。但是回家我也会想办法让西西适应水，洗澡的时候用花洒淋她的脸，用泡澡木桶让她在里面一点一点的练闷水，给她解释爸爸为什么着急，给她一遍一遍的鼓励……

因为西西不敢闷水，所以教练就让她先学蹬腿，可是这也不顺利，西西的腿好像很不灵活，动作总是不对，教练就手把脚的一遍一遍教，西西也从不气馁，每次都听教练的，让干嘛就干嘛，她从来不会提出什么要求，即使连续几节课都在蹬腿，她也不会想要学别的。其实我观察到，很多暑期班学游泳的孩子，教练的教法基本是绑上背漂，带着助浮的那些东西，在水里练划手、换气和蹬腿的全部动作。我当时以为那样的教法可能会让孩子觉得比较有趣，因为她能在水里游，而不是只单纯又枯燥的反复练习一个动作，所以也曾经问教练，是不是可以让西西也那样先游起来，当时教练告诉我，要打好基础，蹬腿非常重要，能把腿蹬好，然后能换到气，就差不多了。所以，西西大概在第六次课的时候才敢闷水，而后面的课她一直一直都在练蹬腿。

这里有个插曲，在课程差不多上到一半的时候（总共16节课），教练跟我讲，以西西这个学习的进度，课程结束的时候基本上是学不会的，所以建议我把一对二的课转成一对一的，他集中精力把我教会，除蛙泳之外，可以再教我一个自由泳，西西可以跟我一起来泳池玩。我当时也是担心上完课西西学不会，不知道该怎么办，就很小心的跟先生商量，先让西西慢慢适应水，等明年再给她报个暑期班就学会了，很明显先生不太满意，他说本来就是要让西西学游泳的，弄到最后她不学成了我学……先生说得没错，我也不想这样，后来一个偶然的机会，在更衣室里跟一位去游泳的阿姨随便聊了几句，她问起西西学游泳的事，当然我就把教练的建议告诉了她，听听她的看法，没想到阿姨非常坚决的说，要让西西继续学，哪怕是我不要学，把课都转给她，也要让她学下去，小孩子如果不怕水了，真学起来很快的。现在回想起来，那位阿姨的态度温和又坚定，瞬间让我的纠结结束，我立即告诉了教练我的决定，不改变，继续学，学什么样算什么样。

最难交差的是先生这边，他依然是在我们每次上课回来都问西西相同的问题：学会了吗？他依然是经常说钱都打水漂了……以至于有一次因为一件别的什么事，跟他很大声的说话，很愤怒又伤心的对他说：别人的努力你都看不见！！！本来就是啊！为什么他总觉得学游泳那么简单，如果那么简单，为什么他不会游泳？为什么那么多人不会游泳？为什么那么多人（包括我）学到一半就放弃？别人已经在努力了，他看不到，只去要一个他想要的结果，这是多么的急功近利啊？！

课上了一多半的时候，又一个插曲，我们去云南旅行了，这一趟就是半个月，回来再接着上课的时候又重新熟悉。当我们的课上到第十四节的时候，西西还在练蹬腿，虽然她敢闷水了，但是却一直没有学划手和换气，所以在倒数第二节课的时候，我请教练务必要教她划手和换气，教练教了她整整一节课，我因为已经会游了，所以这节课就全用来教西西，但是一节课无论如何是不可能把划手换气学会的，连划手的姿势都学不对，更别提换气了，那后来怎么办了呢？

因为是一对二的课，两个人两张课时卡，每张卡里14个课时（外加两节赠课），所以等于是28个课时，后来问了教练能不能自己进去练习，教练默许了，就这样，在课程结尾的时候，我带着西西去练习，我先辅导西西（当然，我纯粹是一瓶子不满，半瓶子晃荡的水平），告诉她这次练习什么，看着她练一会，给她纠正不正确的姿势，然后她自己练着，我也去练习游一会。我这个菜鸟水平的新手妈妈，一边自己练，一边带西西，就这样西西一点一点的在进步，虽然非常缓慢，但是到最后两次去练习的时候，她会换气了，只要能换到气，就等于是会游了。起初她只敢换两次气游个三五米就站起来，慢慢引导着她能多游一点再站起来，我会到前面等着她，让她游到我身边再停下，后来我慢慢的后退，就用这个办法引导着她练习，到最后一次去游泳馆的时候，她能游到我几乎不能站着的地方，就是泳池中间，大约13米，再往深处我就没办法带着她练了。

到最后一节正式的游泳课，教练带着她游，她很顺利的就游到了泳池另一端，也就是25米，教练带着她游了两次，第三次虽然教练告诉她在后面跟着她，其实没有，深水区也完全是她自己游过去的，胆子越来越大，游得越来越开心了。我和她一起游了一趟，西西的速度比我还快，教练说因为西西蹬腿蹬得好，所以前进速度快，泳池的经理也说西西的腿蹬得很好，这基本功没白练啊！为娘的虽然牺牲了很多自己练习的机会，可是看着西西游得那么好，我真是比自己学会的时候还开心~

最后一节课的时候，我让先生带着穆穆一起来看西西游泳，让这个一直对西西学游泳给予不断打击的爸爸见证了她最后的飞速进步，想必他也是满意的吧。事后我问他，看着西西学会游泳有什么感想？他说，没有这方面的天分，但是通过努力也能做得到。我也不知道他这算什么感想，难道让孩子学个什么东西，就要像天才一样的期盼她迅速学成吗？如果不是那块料，就轻易放弃吗？我一直坚持着没让西西放弃，就是因为这是她第一次正式的通过上课去学习一个技能，一项运动，如果感觉不行就轻易放弃，就算钱能退回来，这份坚韧的信念还能再找回来吗？如果她以后遇到困难挫折就放弃，还再怎么引导？

暑期班的小朋友在课程结束的时候都有个测试，能游十米就算学会了，西西这算是超额完成了指标，而且她还没有到六周岁，正式会游的时候是五岁十个月，教练给她颁发了一张达标证书（上海市中小学生“人人运动、学会游泳”达标证书），达到的是业余八级标准（海马：蛙泳25米），其实她完全能达到六级（章鱼：蛙泳50米），只要游到头转身时稍微少休息一下就可以了，不过这证书只是个形式，拿到它只是说明我们已经努力过、认真过、拼搏过，成绩怎样并不重要。而且，已经很棒了，不是吗？