我在上课，但是没有认真听讲，结果被老师处罚，罚款六万，还要送到监狱去住六个月，先生得知很不高兴。监狱里的条件比我想象得要好一点，没有很恶劣，但是我却发现自己什么也没有带，连书都没有，而先生下次探监还不知道是什么时候，越想越着急，急得大哭起来。一直哭，一直哭，就哭醒了……

昨天晚上做了这么样一个梦。这个梦说奇怪也奇怪，说不奇怪也不奇怪。最近这些日子心里有点浮躁，有点着急，知道自己很需要学习和提升，但却不知道具体该学些什么，从何入手。

前些天加了个汉学的说文解字学习群，当时很是热血沸腾，连做饭都要把书贴在冰箱上方便背部首，带孩子睡觉也要带上耳机听课，如此把自己搞得很紧张，愈发地怀疑自己目前的状况是否适合跟着进度学习？仔细考虑是否需要现在在文字学上下这么大的功夫，最后决定先放下。只是家中早已备好的那些说文解字学习资料和工具书又再一次要被束之高阁了。也许这就是我为什么会做这样一个梦的主要原因，明明是跟着群学习的，结果自己中途放弃了，而且花了先生那么多钱购买的书，到现在都还没有派上用场……

虽然我的说文解字学习就此中断，但认识了群里一位同是两个孩子的妈妈，向她学习了很多关于教孩子的事情，能从群中发现这位良师益友，对目前的我来说是比学习说文解字更大的收获，她分享了很多宝贵的经验和教训，于我特别有帮助。除了这位妈妈，最近同时也与另外两位妈妈有聊，算是切磋吧，总算有一点方向，但具体如何去做？还是有点眉毛胡子一把抓的感觉。很需要定下心来细细地理一个思路出来，而且还要做一个学习计划，否则真的容易空过日子。

昨天晚上才读到因缘生老师对《礼记.学记》里“学然后知不足，教然后知困”这句话的易解，更加知道自己以前的理解不到位，这个梦也有这方面的因素吧。抄在这里，再学习一次。

“学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

学习过后才知道自己的学识不足，教人之后才发现自己的学识不够通达。大凡未学之人，不知而行，必然自以为是。待稍学闻道，才觉知自己的蒙昧。大凡初学者，很容易骄矜自满，自以为得道。等深入学习之后，才晓得道旷无涯，学无止境，才可认识到自己的不足。教人不能深入，得不到好的效果，然后才知道自己所学的不够通达。知道自己的不足，然后才能自我反省、努力向学。认识到自己所学未能通达，然后才能发奋图强、振作求精。所以说：教与学是可以相辅相成、互相增长的。

孔子说：吾学不厌，教不倦。学不厌，故而可入精微；教不倦，所学就越来越博大深厚。认识到自己的不足，则知道勤奋向学而不敢懈怠；认识到自己所学未能通达，则知道认真研究教法而不敢马虎。不敢懈怠，则所学必成；不敢马虎，则教必有效。学习若想成就，在于能积累渐进；教学若欲成功，在于能诚心感化。学者须虚心纳善，教者须以身作则。

最近在教西西《小儿语》了，自己也从来没读过这部经典，这么多天也没明白“要成好人，须寻好友。引酵若酸，哪得甜酒”的意思，因缘生老师讲到了，学习需要善友相依，要集思广益。同学朋友之间互相观善，取人之长，补己之短。

确实，自己盲修瞎练极有可能就误人误己，而且还组织着一个三百余人的幼童教学群，更需要慎之又慎，因缘生老师讲到“倘若不学无术而又热心过度，以盲导众盲，必然谬种流传、误人子弟。佛家俗语云‘懵懂教懵懂，师父下地狱，徒弟跟着拱’”，对我真的是当头一棒！

修学必须要有良朋善友相互讲习切磋，然后学识修养才能进步。《论语》“有朋自远方来，不亦乐乎”讲的便是善友相依、乐在道中。非常感激这几位远方的益友，现在有一点守得云开见月明的感觉了。