读《巧用“希沃白板5”演绎灵动数学课堂》有感

连山民族小学 梁毅敏

在学习了《巧用“希沃白板5”演绎灵动数学课堂》这篇文章后，我深感自己在课堂上使用信息技术的手段还需要再进一步地提升。现将自己的一些感悟总结如下：

一、在使用希沃白板5上的收获

1.屏幕批注，及时反馈.它为我们的课堂教学提供了书写和绘画功能。

2.遮挡隐藏，分批呈现。希沃白板提供的描拉幕功能，可以导入图片作为主题背景，有利于创设情景.可以根据学习进度分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新投课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用拖放组合，灵活互动，它操供的拖放、放大和组合功能使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合展示思维创造。

4.模式切换，方便演示。白板提供的种模式的切换功能，可以整合教育资源，便于课堂的演示和批画。

5.智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角智能、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种图形。

二、存在的问题

在平常的课堂教学中，为了能创设更高效的课堂，所以，我争取每节课都能够使用希沃自板上的一些功能。但是，在这之中也出现了很多问题：

1.自己对其中些功能掌握不够好，使用不熟练，在课堂上使用时，很多次都影响了课堂效果、课堂进度。

2.这样的课堂教学方式的确新颖，可以很容易的吸引学生的注意力。可是，在近段时间使用时，学生也暴露出了很多问题，课堂上学生对老师的投课内容的兴趣远远低于使用白板时一些出神入化的动画、形式为此，通过培训以及自己在课堂教学中的运用，我觉得，掌握一定的现代技术手段是必要的，它的重要性不言而喻。但是在具体的课堂实践中我们一定要合理的使用，不可让这些现代化的技术完全代替了老师讲述、掌控了学生的思维。