11月3日，天气给力，阳光明媚，正适合来做岁时十月的活动。当时备课时，看到十月的几个别称，诸如阳月、小阳春、亥月、孟冬、上冬、应钟、小春、大章、始冰、初霜月等，最终选择了“小阳春”，可不就盼着这一天是个有太阳无冷风的好日子嘛？不错不错，心想事成，咱们开讲：
布景的要素都与阳光有关。吃的是太阳饼，宣传语是“心中有光”；礼物是太阳花，时尚造型，多场景可用；花朵是跳舞兰，金色的花枝像一道道光线；喝的是肉桂苹果红酒茶，喝一口，香暖暖；动手去做的则是科学小摆件太阳能双环；暖场音乐播放的是赵照的歌曲《在冬天和奶奶一起晒太阳》：“在冬天和奶奶一起晒太阳，这是一段多么美好的时光，我的心情就像身上的棉衣裳……”
孩子们陆续到来，走进这美的氛围中，坐到自己喜欢的位置上，打开书，一起进入岁时世界：
我们读书，从《狐狸家的岁时记
十月》逐页打开话匣子，我们聊到蜃龙的传说和海市蜃楼的自然现象；观看了与地衣有关的纪录片，为大自然的神奇惊叹；从脉序、叶形、叶缘等角度认识树叶，带着学习单去小院里近距离欣赏每一种树叶；观看视频了解芜湖丰富的观鸟资源，聊聊我们见过的鸟儿；欣赏了九华山路的银杏之美和夕阳之下的长江之美；畅聊了每家的特色腌菜；还谈及了芜湖镜湖冬泳的场景……从文字到生活，读得生机勃勃，就这样把浅书读深。
我们读诗，从“秋阳弄光影”的诗句中走入深秋初冬的美景。我们读“秋阳既已后，朔风尚兹早”，聊到了暖秋，聊到了暖冬；我们读“林塘绿净明拒霜，似与枫叶骄秋阳”，聊到了学校里的红枫，聊到了赭山公园里的枫树；我们读“秋阳弄光影，忽吐半林红”，聊到了香山红叶，聊到了层林尽染的神山公园；我们读“红桃白李晚寂莫，黄菊独曝秋阳荣”，聊到了晒秋的场景，聊到了喝过的黄菊；我们读“秋阳千里晒，聊复曝吾书”，聊到了书虫，聊到了藏书阁……从古诗到现实，读得生动具象，就这样把死书读活。
这一次学习的作业是什么呢？是做美景的记录者。芜湖曾多次举办“醉美秋色”摄影大赛，我给孩子们看了其中的一些获奖作品，也把这些图片放在了学习册里： 在册子里有一个版块叫“遇鸠兹美”，介绍了芜湖秋天最适合赏玩的地方。期待着孩子们在周末能和家长一起去户外多走动，带着审美的眼光，去感受秋阳光影的美好。
当然，还有一项有意思的家庭活动，那就是晒太阳喽。万物皆可晒，那么，你想怎么晒自己呢？
拍下家人们晒太阳的场景，这又是一份温暖的记忆呢。
好好享受每一个明亮的日子，然后在心中贮满阳光，这样，便日日是好日，时时可期待啦。
于是，乐活。
加载中，请稍候......
加载中…
(2024-11-06 09:03:46)