“妈，看我，给你秀一个！”
我循着声音看过去，就看到这个大男孩准备给我秀个车技。他在车座上站起来，又坐下去，好像在尝试车子的弹性，就跟个小弹簧似的站起又坐下，坐下又站起。我以为这就是表演内容了。结果不是。过了一会，他开始从座位上坐直身体，然后大撒把，还在无人的时候扭了几下车子和身子。小伙子冲着我乐。我知道了这个才是正餐。
“牛！”我给他一个大大的回应。然后就想起三十年前的某个周末下午，我也这样大撒把的在空旷的车道上骑车，感受着风和速度，觉得自己无比自由，感受到无限的自在。
看着他，也看到了我。时光重叠处，我喜欢他一次次地这样喊：“妈，看我！”在小区的小操场上，他把自己塞到健身设备里，喊我看他卷腹；在家里的大床上，他趴着喊我，看他蠕动到床边，掉下床；在客厅里，他坐在架子鼓前拿起鼓棒，虽然没有喊我，但我们都知道，鼓声就是呼叫；他搬起画板，抬笔开始绘画的那些时刻，也知道妈妈一定在偷拍。
每次看着他的时候，我都会有很深的感动。这个男孩子很多时候倔强有个性，脾气上来的时候真的不像是属猪的，而应该是属驴的。他在成为独立个体的路上越走越快，却还不忘回头，把这些柔软的没有棱角的一面展现给我。我要稳稳地接住这些美好，做个不扫兴的妈妈。
我知道，我的努力也被他看见了。那天晚上，从他好朋友的家里出来，他跟我说：“能不能别说学习，一说这个，就烦人……”我在他的背后，笑着回应他：“思远啊，不管你现在怎么吐槽我，我相信，多少年之后，你会知道你有个世界上最好的妈妈之一。”没想到，他没停顿地接过话头：“那倒不用好多年之后，我现在就知道。”哎呀，那一刻啊，我的心软得一塌糊涂。臭小子，拿捏妈妈的眼泪很准啊。
因为有这样的底子，我愿意去更多的看见他。
他上课时画的画，考的一塌糊涂的周测成绩，为了满足自己念想时和我的纠缠，因为手机问题起的冲突……在这些不那么美妙的情景背后，我相信一定有什么美妙是想看就能看到的。生活不该是一地鸡毛，充满指责和焦虑。吹点爱的清风，鸡毛也能飞上天吧，换个角度看见，狭缝中的光更有美感吧。于是，从他开始上高一的第一周课开始，我们坚持写联结贴。
就是那种夸夸夸。所以，很多人把这种成为表扬贴。但我最近在读《培养孩子的社会情感学习能力——家庭中的sel》一书，就觉得这种行为和内容是有关“联结”这种能力的。我现在更愿意把这种每日一写叫成“联结贴”。
书中说，联结是指父母对孩子具有真正的兴趣和发自内心的爱，是人与人之间的相互看见、理解和互通感，体现为关心、爱护、体贴、共情，传达着“我关注你，我在乎你，你在我眼里足够好，你是独一无二的”等信息。最关键的一点是：无论孩子的情况如何，都爱他。
我想，我们每日所写的正是为了这一切。亲爱的儿子，你看，无论是遇到了什么样的情景，我们总会努力站在你的立场上去理解，去从事情的动态中看见你的努力，我们是第一次做父母，更要谢谢你给我们机会去不断调整，包容我们的过错，耐心等我们做得更好。
所谓无条件的爱，始终是孩子给予父母的在先，更多。
看见这点，便不敢懈怠。
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(2023-09-21 15:29:32)