在文化旅游业发展的大时代下，研学与科技旅游、文化旅游、乡村旅游及户外拓展等结合，呈现四类产业+研学旅行基地(目的地)，成为文化旅游开发运营商发展研学旅游的重要的产品选择。研学旅行频繁出现在我国的政策当中，已然成为新时代中国教育改革的一大热点，同时也造就了旅游市场新蓝海。

1、研学旅行+农业 = 农旅研学基地（目的地）

目前以农业为主题的研学旅游基地主要分为两大类型，一种是以现代化农业示范基地、农业研究院、农业示范园等为代表的农业研究型载体，另一种是以农庄、田园综合体等为代表的田园体验型载体。

（1）农业研究型

以参观游览、知识讲解为主要活动内容，通过直接观察现代农业的相关生产生活，进行农业知识科普教育。活动场所多以农业生产型基地为主，在生产种植的基础上，开展研学旅游。农业研究型研学旅游目的地的开发主要依赖于农业科研院所，大部分属于政府行为。

（2）田园体验型

田园体验型研学旅游目的地是将生态农业与休闲观光相结合，让青少年亲身参与到农业生产活动中去，在实践中学习、在体验中游玩，在轻松愉快的氛围中完成农业知识科普教育。田园体验型载体功能上多以旅游活动为主，农业种植为辅，除农业种植板块外，还配有农产品加工与交易、购物、游玩、手工、居住、餐饮、教育等功能。

代表案例：乐彩儿童农场

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乐彩儿童主题农场位于济南崔寨，占地360亩，是农业科普教育主题的休闲农业园区，农场以活力农耕、非遗传承和民俗文化为核心，围绕“赏农景”“亲农耕”“享农趣”“学农科”“品农味”“购农产”几大模块进行建设，遵循“尊重自然、互动体验，游学结合”的原则，让孩子接触自然和体会自然的变化，丰富学生对农业的认知，同时陶艺，活字印刷，造纸等非遗体验积极促进青少年综合素质的全面提升。并荣获共青团中央及农业部共同认定的“全国青少年农业科普示范基地”称号。

2、研学旅行+科技 = 科技研学基地（目的地）

科技研学旅游目的地主要是通过VR、AR、3D/4D等高科技手段来静态展示或科技体验，通过展示与体验实现科技教育的目的地。一般科技研学旅游目的地主要包括展馆类、科研类和科技园区类。其中展馆类主要以知识普及类博物馆、科技馆为主，拥有占地面积较小，投资金额适中，内容灵活，复制性强等特点；科研类主要依托高科技企业、科研单位的实验室、生产工厂为载体，复制性差；园区类载体则主要是动物园与植物园，科技含量相对较低，占地面积较大。

代表案例：阿姆斯特丹微生物博物馆（Micropia Museum）

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Micropia微生物博物馆于2014年10月开业，地处阿姆斯特丹Plantage区，耗资1000万欧元，是世界上第一个致力于微生物领域科普的互动式博物馆。Micropia微生物博物馆利用显微呈现，视频动画，模型标本，器皿展示多种展示方式，呈现微生物的世界，参观者如同亲身置身于实验室，做到真正的参观中体验，体验中学习。

3、研学旅行+文化 = 文化研学目的地

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