长三角地区骨干教师交流研修活动学习总结

安徽省岳西县温泉辅导小学   刘玉玲

我是一名大山里的乡村教师，很荣幸参加了2022年长三角地区骨干教师交流研修活动，带着激动的心情来到了浙江省临海市临海小学，开始了一学期的研修学习。在这里,我领略了完美的班级、校园文化，了解了当前最前沿的教育信息和教学理念，结识了浙江省临海市首届领航名师黄申友校长和特级教师朱希萍校长，在朱老师的引领指导下，我参加各项活动，走进了精彩纷呈的课堂，现将我这次的培训学习总结如下：

一、润泽心灵的校园文化

花园似的校园，点缀得五彩斑斓，桂花香味扑鼻而来，仿佛空气都是甜的，别具风格的教学楼在甜甜的香味里，更显得生机勃勃。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各种标语，没有豪言壮语，只有温馨提示，没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。

二、震撼人心的行为习惯

临海小学是一所城区学校，规模很大，有3741名学生，232名老师。早上8：15上第一节课，可我每天七点多漫步校园中，到处都是朗朗的读书声，早到的学生没有一个在操场上玩耍的，都自觉的在教室里晨读，令我非常诧异。学校非常整洁，学生的卫生习惯很好，整个校园见不到一处垃圾，并且孩子们自觉地进行垃圾分类，将不同的垃圾放进对应的垃圾桶内，就连小学一年级的孩子，也是如此，学校的养成教育可见一斑。升旗仪式，非常震撼，不管是入场还是退场，都是非常的有序、壮观，其中有一次是下雨，我以为升旗仪式免了，但仪式在各个教室里举行，一样的严肃庄重，让人感动。

三、令人敬仰的领导艺术和师德修养

第一天来到临海小学，黄申友校长就送了一本他名师工作室的书给我，书名为《如何有效使用每一点脑力深度工作》，并对我说：”只有多看书，才能更好地去工作。“后来在与临海小学老师们的交流中得知，他是一位名副其实的名校长，老师是这样评价的：“黄校长有三面性，他是一位很有能力的校长，有深度，有想法，同时他又是一位能扎根课堂的名教师，他还能站在家长的角度去思考问题，设身处地的为孩子们着想。”确实，黄校长开展讲座、布置工作都是那么的幽默风趣、很有艺术，让老师们觉得学习、开会不再是那么枯燥无味，而是愉悦地享受。

我非常幸运能跟朱希萍老师学习，朱老师是特级教师，有自己的名师工作室，担任临海小学教学副校长工作，同时兼任临海市教育局教研室工作。她的职业操守，师德修养，业绩成果，无不让人钦佩。她在敬业、精业中享受“乐业”，对课堂的热爱，对教学的感悟，对事业的追求，深深地打动了我。新教师调研课、教研组内公开课、教师参赛试教课等等，她从不缺席，走进课堂认真听课，课间与老师亲切交流、指导，引导教师的专业成长。

四、和谐共进的教研氛围

学习期间我积极参加了各种教研活动，走进了众多精彩纷呈的课堂，感受了临海小学和谐共进的教研氛围。每一次听课、说课、评课对我都非常有启发，不断找出差距，使自己进一步提高。我感受最深的是临海小学教师对教学的追求，每次教研活动前，上公开课的老师会在年级组内集体备课，主动去找有经验的老师来听他的试教课，并且会在不同班级试教很多次，不断的修改、优化、打磨，最后才在教研活动中展示。有一位老师要代表学校去参加台州市优质课比赛，范围是2--5年级的数学复习课，全校数学老师都动起来了，积极准备各年级的复习课，大家在一起备课、交流，一次次的试教，一次次的修改，一次次的打磨，集大家的智慧和力量，为比赛做准备，大家也都在不断的交流中共同进步、共同成长。

这次研修学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的教学技能和深厚的文化底蕴，同时还要具有丰富的教学经验、不断的教学追求，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！