哑变量 虚拟变量 线性回归_spss 线性回归 哑变量
(2016-12-14 20:21:30)
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哑变量又称虚拟变量(Dummy Variable),又称虚设变量、名义变量或哑变量,是量化了的质变量,通常取值为0或1。
在研究一个因变量的时候,解释变量中除了定量变量,有时候会有一些定型变量,比如性别、年龄、宗教、民族、婚姻状况、教育程度等。这些定性变量也可以成为指标变量、二元变量或分类变量。此时需要使用虚拟变量。
模型中引入虚拟变量的作用
虚拟变量设置的原则
引入哑变量可使线形回归模型变得更复杂,但对问题描述更简明,一个方程能达到俩个方程的作用,而且接近现实。 如果某个因素有n种选择,则将其用哑变量引入模型时,要设置n-1个哑变量,以避免完全的多重共线性。如性别的选择有两种,则引入一个哑变量,是男则数值为1,否则为0,当然也可以设置为女为1,否则为0。季节的选择有4个,则引入3个哑变量,哑变量1:春为1,否则为0.哑变量2:夏为1,否则为0.哑变量3:秋为1,否则为0
SPSS的具体操作
注意
解决的方法是:将同一因素下的哑变量进行归组(block),在纳入方法中选择了“ENTER”来确保这些哑变量同进同出,而其它因素的哑变量另一组(block),除哑变量之外,其余自变量归为一个block,纳入方法为STEPWISE。结果的解读方面,只要哑变量有其中一个有统计学显著性,就应该把整个因素包含的哑变量纳入回归方程。
解析:虚拟变量是相对来看的。比如年级变量有三个年级:一年级 二年级 三年级。设置了两个虚拟变量,如果这两个虚拟变量有差异,理解为这两个虚拟变量相对于另一个年级有显著差异。同差将第一个值作为参考对象,即将一年级作为参考对象,那两个虚拟变量分别就表示二年级和三年级,当出现显著差异,就表示二年级和三年级相对于一年级在因变量上有显著差异。数据分析培训