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《电影动画欣赏与配音》校本课程 纲要

(2016-03-04 10:41:05)
分类: 校本课程

《电影动画欣赏与配音》校本课程

      

 

一、一般项目

课程名称:《电影动画欣赏与配音》

实施教师:刘卫妮

课程类型:紫色语言类

    时:一学期,共34课时,每周2课时。

开设对象:四~五年级学生

二、课程目标

(一)总体目标:期望通过趣味内容的学习,能够激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,,形成一定的综合语言运用能力;同时培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

(二)具体目标:训练地道英语发音,成功为《小猪佩琪 peppa pig》配音。欣赏几部经典英语电影,提升英语语感,了解中西方文化差异。

三、课程内容

 

 

 

  

教学内容

教学策略

第三周

了解电影动画背景 

合作学习    自主学习

第四周

peppa pig》欣赏,配音

 

 合作学习    自主学习  

第五周

《天生一对》电影欣赏

合作学习    自主学习  任务学习 

第六周

peppa pig》欣赏,配音

 合作学习    自主学习  任务学习 

第七周

peppa pig》海报制作

合作学习    自主学习  任务学习  

第八周

《小美人鱼》电影欣赏

合作学习   

第九周

peppa pig》欣赏,配音

 合作学习    自主学习  任务学习  

第十周

整体剧本串联

合作学习     任务学习   

第十一周

配音模仿

合作学习    自主学习  任务学习   

第十二周

配音模仿

合作学习    任务学习   

第十三周

配音练习

合作学习    自主学习  任务学习   

第十四周

配音练习 

合作学习 

第十五周

配音练习

合作学习    自主学习  情景学习   

第十六周

  

 合作学习      任务学习   

第十七周

  

合作学习    自主学习  任务学习    

第十八周

排演

合作学习    自主学习  任务学习    

第十九周

汇报演出彩排 

合作学习     情景学习    

第二十周

总结,成果展示

合作学习    自主学习  任务学习    

 

 

四、课程实施 

(一)管理上采取教师辅助与学生自主管理相结合

全班24名同学按年级编为6个小组,每组4人,每个同学固定座位,按座位编为1234号。

成立班委会,活动中,由学生进行自主管理,由班委牵头专人分别负责考勤与纪律维持、卫生打扫、用具收拾、课堂过程参与积极性与作品质量评价,每项两人,于期中进行一次轮换。

(二)教师授课采取学生欣赏,教师讲解与学生讨、交流相结合

教师结合电影动画情节等进行适当讲解和点评,使学生掌握重点单词和句型。

(三)成果展示形式

1、英语海报制作

2、动画配音及表演

(四)以榜样示范作为学生提高英语学习兴趣和语音的主要途径

五、课程评价

(一)评价内容

包括学习态度、学习过程、学业评价三部分。

(二)评价主体

采取学生自评、同学互评、教师评价三种方式相结合。班级设立专项评价人员,以学生自主评价为主。

(三)评价方式

采取过程性评价,评价人员二人一组评估一项,尽量每课一评。每项分为优秀、良好、差三个等级进行评价,期末进行分项评比、综合评价。每个等级按210分计为数据进行量化评比。

                                    

                                          刘卫妮

                                         2016.3.4

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