音乐课是学生比较喜欢的课，但目前的课堂教学存在一些问题。

音乐课不单纯是唱歌课，但很多学生仅会唱歌曲，却不懂得如何唱好歌曲。长期只专注于唱歌，会让学生觉得音乐课里的歌不好听，从而将注意力转移到流行歌曲上。此外，音乐课以教师为中心的情况较多，突出学生主体地位的较少。很多教师只顾按照预设环节教学，忽视了课堂突发情况和学生的主体需求，没有把学生当成教育的主体。

为了解决这些问题，我要在今后的教学中，更加注重培养学生的音乐素养，不仅仅是教会学生唱歌，还要让他们学会欣赏音乐、理解音乐。同时，要突出学生的主体地位，关注学生的学习需求和课堂反馈，及时调整教学策略，让学生在音乐课堂中获得更多的乐趣和收获。