《一次函数与一元一次不等式》评课稿

       一次函数与一元一次不等式是初中数学新教材八年级下册第十章第五节的内容。它是在学生学习了前面一节一次函数后，通过讨论一次函数与一元一次不等式的关系，从运动变化的角度，用函数的观点加深对已经学习过的不等式的认识，构建和发展相互联系的知识体系。

       我认为本课件的优点有如下几个方面：

     （1）环节齐全，讲练结合。在例题的思考与探究后，每一题的后面都跟上对应的题目训练，已达到学生理解接受的效果。如衣老师围绕着y=2x+4的函数图像展开了一系列的探究问题，思考分界点上下左右的特点以及满足的条件，让学生在熟悉的情境下慢慢的探究2x+4＜0，2x+4＞0，2x+4≤0，2x+4≥0的解集，紧跟上练一练：-x+3＜0，-x+3＞0，-x+3≤0，-x+3≥0的解集，看似简单的题目，确让学生验证了自己的解题思路的正确性。

    （2）衣老师在题目的设计上下了一番功夫，由易到难，让学生慢慢的学会动态的看图像，形成了自己的图像解题能力。

      本节课学生不太容易接受图像法解不等式，还是习惯用代数法去解一元一次不等式，我觉得当学生觉得理解有困难时，应该给学生留下时间去思考、交流，以达到知识和能力的共同提高。

                                                                                                                  马洪娥

                                                                                                               2015年5月