周四下午第2节在初一七班听了邓丽叶老师的一节生物课，虽然我的专业不是生物，但邓老师的课还是给我留下了很深的印象，得到不少收获。下面我从自己的角度谈一下我的感受，不当之处还请大家批评指正。

    在整个教学过程中，邓老师坚持以自主探究性学习为主，综合运用讲授、演示实验、讨论、多媒体教学等多种方法，能够很好地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。我感觉邓老师做得比较好的有以下几点：

    一、精彩引课，激发兴趣

    上课一开始就通过多媒体展示大量图片，让学生感到问题熟悉，同时又新奇而富有挑战性，使学生处于想知而未知，欲罢而不能的心理状态，引起强烈的探究求知的欲望。

   二、注重学生参与，发挥学生主体地位

    学生思维活跃，回答问题积极，气氛热烈。有效的利用课堂的40分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，减轻学生的负担。

   三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式

    充分利用小组合作学习，及时进行评价得分，激励所有同学参与学习，形成良好的竞争氛围，体现了面向全体学生的理念，实现了因材施教，促进每个学生的充分发展。

俗话说“没有最好，只有更好”，如果说这堂课中还有值得思考的地方的话，我感觉训练题可以再增加一些，让课堂更充实一些。

    总之，这是一堂成功的课，是值得我学习的课。

                                                              临朐县龙泉中学 

                                                                 谢文娟 

                                                                 2015-3-27