低年级计算教学中口算占有很大的比重。口算是一种比笔算更为复杂的心智活动,有利于发展学生的注意力、记忆力(瞬时记忆力)和创造性思维能力。所以,我们在计算教学中,就要特别注重学生口算能力的培养,在计算教学中要激发学生的计算兴趣。因此，教学中教学充分利用学生制作的特色作业为数字卡片做形式多样，不断翻新的口算练习。使学生乐于计算,全身心投入计算中并获得成功体验。   

1、数字卡片速算游戏，两人进行，一人拿一张做口算加(减)法:

2、比大小。通常两人进行,也可多人一起玩随机抽取一张数学卡片, 一人拿一张比大小。教学时,教师可以根据学生好胜心强的心理特点着手,把口算的卡片当作是比赛的道具,再引入一些不同的比赛制度,使学生能在比一比、赛一赛的过程中提高计算的速度以及准确率。

3、比快慢。将一叠卡片先放在中央、随机出示一张卡片、快速报出得数。

4、比多少。准备一定数量的卡片、在规定的时间(如1分钟)内,两人各自依次报出口算卡片的得数、统计一共算对了几道。

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