心怀美好，彼此照亮。为促进城乡教育的均衡发展，同时发挥名师工作室的示范引领和辐射帮扶作用，张丽萍名师工作室于2018年11月1日下午送教到高庙乡大安中学，通过课堂教学和研讨座谈实现名师引领、资源共享。

       本次送教活动的主题是"文言文课堂教学研讨"，活动分两个环节进行。首先由工作室骨干成员胡莉娜老师和贾英魁老师分别上了研讨课，两位老师均是省级优质课一等奖获得者，对文言文教学有着自己独特的理解。

        胡莉娜老师上的是统编教材七年级上册《狼》，她的课堂教学板块分明、思路清晰，第一环节完成了文学常识及成语的积累，第二环节通过"三读课文"让学生走进文本，美读文段; 第三环节又运用"课文三说"引导学生深入文本，领悟主旨。胡老师深得余映潮老师板块教学的精髓，教学语言干净凝炼，学生活动充分有效，课堂积累扎实丰富，很好地实现了教学目标的达成。

       贾英魁老师讲的是统编教材八年级上册《周亚夫军细柳》，这是一篇自读课，贾老师把教学目标定位为指导学生利用助学系统完成对课文的学习探究。  从阅读提示到课下注释，从文本内容到课后习题，贾老师细致而耐心地引导学生一步一步地诵读课文、复述故事、把握形象、品析写法，获得与会老师的一致好评。   

       送教活动的第二环节是研讨座谈，由大安中学语文教研组长侯素文老师主持。

       首先进行的是评课研讨。工作室两位上课老师简单分享了自己的教学设想，大安中学几位语文老师真诚地谈了自己的听课感受，对送教的两节课给予了高度的评价，认为这是两节实在有效、有拓展有节制的课，既充分体现了学生的学习主体地位，也很好地发挥了教师的引导点拨作用，两节课分两个年级，既有共同的主题、相似的环节，又各有侧重，教学内容设置恰到好处，给部编教材文言文教学提供了很好的范例。

       李新安校长评价说，这两节课给自己最深的感受是"回归本真"，充满了语文味，对学生的关注、学习方法的渗透体现在每一个细节，尤其是愿意把时间留给学生，愿意静下来等待，让学生充分思考，不为上课而赶课! 这一点尤为可贵。

       名师工作室主持人张丽萍老师对这次送教活动做了总结发言。张老师首先介绍了名师工作室的基本情况和本学期的主要教研活动，然后结合两节课例分享了对文言文教学的思考和实践。一方面张老师建议在文言文教学中借鉴余映潮老师的做法: 板块教学、集体训练、加强诵读、重视积累。另一方面，张老师强调要结合部编教材的编写理念，思考"教什么"和"怎么教"的问题，在教学过程中用好用实"助学系统"，是最简单而有效的教学方法。同时，张老师也表达了同为语文人的教育情怀，希望能在语文教研之路上一起前行，共同提高。

      大安中学宁少伟校长对工作室扎实有效的送教活动表达了真诚的感谢，并且提出希望在今后的教学教研活动中能常来常往，更多地提供学习提高的机会。

      高庙乡中心校苏建华校长专程来参加送教活动，全程参与了听课评课过程，他由衷地表达了对工作室送教活动的期待和欢迎，也希望市二中能给大安中学带去更多学科的业务交流和指导。

      最后，市二中业务副校长张鹏表达了对大安中学领导和老师们的感谢，真诚肯定了大安中学老师的业务素质以及学生的学习态度，表示在今后的教学教研活动中，要常来常往，加强交流，相互学习，实现共赢!

       名师工作室的送教活动，为乡镇学校搭建了又一个交流学习、资源共享的平台，送教下乡活动的延续开展也使工作室在研讨交流中不断地丰满。交流促进发展，互惠才能共生，构架城乡之间教育教学共同发展的友谊之桥，我们携手前行！