微雨的秋日早晨，看紫荆花那粉红的花瓣落在地上。虽零零落落，却美了一地，美了风景，美了人们的心情。
早读时我进教室，罗老师已经早早来到教室给孩子们批改和讲解数学作业。特别勤勉、特别专业、特别耐心、特别有爱的罗老师，带动2班同学们学数学的热情高涨。在罗老师一边改数学练习册的间隙，小丁、小盘把练习册旋转一个方向，对着罗老师走过来的方向摆放，方便罗老师批改。一个小动作，藏着不易被人发觉的体贴，含着对老师的爱，令人感动！
我在教室里巡视，巡视过后准备喝点水，一看我的水杯不见（我通常带杯水到教室，早晨大量饮水）。我在纳闷间，只见小盘端着装满水的水杯正走来，见我杯子里没水了，他主动帮我去饮水机接了一杯水。喝着这杯水，心头甚甜，这份关怀久久在我心头温暖。
第1节是语文课。准备上课了，但是走廊外不断传来或高或低的喧闹声，这声音在清静的早晨显得格外刺耳。因为影响上课，所以我暂时没讲课。老师在等这一阵喧哗声结束。我看到有的同学眉头紧皱，有的同学呈现生气的表情。只见书语轻轻起身，关起后门。这样的举动，的确降噪不少。我致谢书语，谢谢她用行动，成为老师预备上课的帮助者。用行动，成为一个helper，我们人人都可以做。
我无意指责门外的喧闹声（高年级的孩子情绪容易激动，一时忘了在公共场合的礼仪教养。但这样的品质习得，也不是依靠批评来养成）。门外喧闹的声浪渐渐平息下来。我和2班的同学们说，“亲爱的孩子们，我理解大家听到噪音的心情，也理解被打扰的愠怒。但有一句话，老师想送给大家:
'克制己心，强如取城'。这句话的意思是说，我们不在冲动下，做出错误举动。克制自己的心，这个难度比攻取一座城的难度还大，但是我们做到了。”一定意义上说，我们做到了“心灵的自由”。自由，不是你想做什么就做什么；自由，是你不想做什么，你做到了——不做什么。
希望这样一个早晨，我们可以借由一件这样的小事，重新理解“自由”的定义。
世事皆可学，若你有心～
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(2022-11-23 15:13:27) 
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