《知了（折纸）》活动设计

          ——大班艺术领域

工作室      李静

设计意图：

对于折纸课，孩子们的兴趣比较高，因为相对其他的课型来说，我们上这样的课的时间毕竟有限，我抓住孩子们对事物的好奇、好问的特点，开展了本次活动，以满足孩子们的欲望及提高对知识的渴求。

活动目标：

1、教会幼儿学会折叠知了的方法。

2、培养幼儿对手工折纸的兴趣及动手能力，要求幼儿细心，折的平整。

活动重难点：

重点：幼儿学习折叠知了的方法。

难点：幼儿在折叠知了的基础上，将作品折的平整。

活动过程：

一、游戏情境导入。

1、师：小朋友，昨晚下了小雨，今天早上的空气格外清新，深呼吸（幼儿闭上眼睛深呼吸），老师清早还听见鸟叫了呢，老师这儿还有一段声音，宝贝们听听是什么发出的声音。

2、播放音频（知了与小鸟的叫声）

3、幼儿自由回答。

4、师：它们怎么那么热闹呢？原来是森林的信使鸟小姐告诉知了们，知了王国要举行一次模特大赛，评选出最美丽的知了。请我们彩虹班的小朋友当一当化妆师，你们愿意吗？

幼：愿意!

二、游戏活动准备。

1、小朋友，给知了化妆之前，让我们先请出知了们吧。（教师边示范，幼儿边跟着折）

（1）准备一张正方形的彩纸。

（2）沿对角线对折。

（3）分别掀起四角向中线对折。

（4）再向下翻折。

（5）上边的外层先向下折。

（6）里面的一层也向下折。

（7）翻面，向里折。

（8）画上眼睛，完成。

2、幼儿给知了“化妆”，教师巡回指点（用彩笔装饰知了）。

三、游戏活动过程。

游戏：模特大赛

规则：幼儿七人为一小组，携带自己装饰的美丽知了进行走秀展示，将最美丽的一面展示出来，师幼一同评出最美丽的知了，并颁发奖品（魔术棒）。

播放动感音乐，幼儿携自己化好妆的知了进行走秀。

四、游戏内容延伸。

1、请模特大赛的冠军表演一个节目。（学知了叫）

2、向幼儿渗透知了是如何发声的。

知了又叫蝉，并不是所有的知了都会叫，只有雄蝉会叫，它的肚子前端有一对发音器，发音时，振动鼓膜，产生共鸣，叫发出了“知——了”的叫声；雌蝉没有发音器，是个“哑巴”。

3、小朋友，模特大赛结束了，让我们将这些漂亮的知了送回家吧。——幼儿将知了贴到大树上。