成长需要勇气

   5月16日，我在微信里接到“董艳名师工作室”的群通知：请工作室全体成员于5月17日下午三点前到户胡中心小学参加“董艳名师工作室”揭牌仪式的相关活动。接到通知后，我有点激动，一是因为这是我第一次参加这样的活动。二是提前得知，此行还会获得工作室赠送的新网师学院院长郝晓东签名的新书《未来教师》，对于一位从没有获得过有人亲笔签名的书的我来说，很是期待。

  于是，我开始请假、调课，准备好下午去中心小学要带的相关材料。因在镇内，距离近，我打算下午上完第一节课再去参加活动。

  午饭过后，我上完一节课，坐公交车到户胡中心小学，才二点多。本以为自己去的算早，可是，走进活动室，我发现县教育局的相关领导和我们镇政府的一些领导以及中心校的校长、副校长都已到场。还有几位工作室的成员们也到了几位。我赶紧找了个位置坐了下来。

  不一会儿，工作室的成员们都陆续赶到。由于疫情，大家都戴着口罩。乍一看，真认不出对方，但是即便这样，也丝毫不影响大家相认的热情。或许是我们平时都是线上交流，看其简介，读其文章，已经熟悉。今日现实中相见，看到本人，分外激动，好像有说不完的话题。

  大约四点多，参会的领导们和全体工作室成员都到齐了，揭牌仪式正式开始：户胡镇中心校李大于校长主持了本次活动。会上，董艳老师对工作室相关事宜做了实事求是的汇报。她先简要介绍了工作室成员的情况，然后介绍了工作室成员以“蓼城·燎原”为背景的“读、写、思”结合的成长。她指出：我们工作室会以习近平总书记提出的“四有好老师”为标准，立足课堂，做适合农村孩子的教育。

  她在汇报的同时，还把工作室做的相关工作，打印成文字、图片，装订成册分发给到会的各位领导，请各位领导们审阅、指正。看到各位领导都在翻阅，我心想董老师做事真认真，请他们审阅，而且我觉得她汇报的这些工作，确实是她已经做了，或是我们正在做的。所以我觉得她的工作汇报是实实在在的，没有一点儿虚夸。

  紧接着教研室李永林主任从教研开始谈起，他认为教研应以活动为平台，多开展一些读书、书法比赛、教学竞赛等，提高学生的核心素养。能以信息技术为手段，发挥名师工作室开展成效。对工作室成员严要求、高标准。“名师”既是荣誉，又是责任。他希望工作室的各位老师们能以课题研究为中心，不断提高自身的教研水平。听了他的讲话，我觉得收到了“名师工作室”的聘书后责任就在肩上，与压力同在。

   最后，县教育局宋效红局长做了总结讲话，他从对教育事业的关心谈起，对名师工作室的发起人——董艳老师，给予了充分的肯定和较高的评价。同时，也对名师工作室提出了自己的期望。他希望我们工作室能经常有亮点，能以“公众号”“朋友圈”为平台，办出特色，保持本色，越来越出色。打造片区的亮点，做出名师的贡献。工作室的意义在于带动其他学科的工作室成立。他希望，我们户胡镇还可以成立体育工作室，科学、劳动工作室等。

  是啊！现在的语文新课标对学生和教师都提出了新要求。将来，我们作教师的也面临着更多的挑战。听到这里，我觉得自己要对得起“名师”这个称号，还需要努力学习。在接下来的日子里，我可以想象自己会面临多大的挑战。不过，我相信有董艳老师的引领，有各位指导老师的指导，自己会在三年里有收获，有成长。