学生信息道德培养的活动设计方案

五大连池实验小学  王学暖

活动主题：学生信息道德培养

目标与内容：在日常教学中注重学生信息道德意识和行为的培养,尊重和保护自我和他人的隐私;养成良好的网络社交行为礼仪;理解信息行为的道德判断标准,提升鉴别能力。

活动对象：六年三班全体学生

活动形式：

(1)积极开展“文明网上行"的主题班队会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网,形成正确的网络认识观,享受着网络给我带来的便捷,对沉迷于网络,浏览不良信息等现象严加抨击。

(2)进行《信息道德培养》演讲比赛活动，让学生深刻的会网络不良信息存在与危害,自觉远离网络圾,抵制不良的上网行为。

(3)组织诵读中华传统经典“弟子规”。

(4)讲道德故事。

活动环境：时至今日,信息以其前所未有的迅雷态势，渗透于社会的方方面面,改变着人们原有的社会空间,作为信息传播的主要媒介,计算互联网络正在成为人类社会的重要组成部分,人们的学习生活和工作提供了前所未有的便利快捷,但它对人们产生积极影响的同时,也会产生一些负面的效应,特别是小学生由于年龄小辨别是非的能力弱,很容易受其一些不良性信,的影响。因而在信息技术课程中开展信息道德育,让学生明确是非观念,规范行为,是一项要而迫切的任务。