加载中…《我们生活的世界》教学反思
(2020-10-31 07:42:06)
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杂谈 |
《我们生活的世界》是二年级科学第二单元《材料》的第一课。本节课内容主要分为两个部分，一是我们所生活的世界分为自然世界和人工世界；二是对物品进行归类以及讨论材料的特点。对于第一部分的内容，本节课内容比较简单，能够区分哪些属于自然世界，哪些属于人工世界。对于第二部分的内容，学生在理解材料这个概念时存在一定的难度。
首先是同学们对于材料和物品的混淆，所以为了让学生们对材料建立最基础的概念，本课设计了分类活动。在分类的时候，学生都能把属于同一种材料的分为一类。但是同学们仍然对材料有着模糊的认识。对于木头、塑料这两种材料的认识相对简单一些，而对于金属和橡胶、纤维还有陶瓷的认识上存在一定的难度。因此在这里就应该简单解释什么是纤维，陶瓷和橡胶，并且明确告诉学生们这些都是材料的名称，用举例的方法区分材料和物品的区别。然后是对于材料的处理，物品上应该有编号，这样方便学生归纳整理。本课研讨部分的问题是关于研究材料的特点，应该在分类之后直接提出这个问题，问学生为什么这样分。及时归纳总结各种材料的特点。对于二年级的学生，由于本身年龄比较小，所以在学习这节课的时候，教师的语言一定要通俗易懂，便于学生理解。
本节课的不足之处主要是时间的分配上，课堂练习时间还是有些不充裕。应该是在前面认识材料时占据的时间比较多。应该把问题重点放在难理解的问题上，分配好时间。
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