给孩子力量感的一个好办法就是：把孩子放在主动的位置上——让他帮别人，付出和分享，让他为家人做点事，承担一点小任务……孩子在这样忙起来时，提升自我价值、增强了自信，油罐被加得满满的，当然不再抱怨哼唧

——罗玲

为未来而培养孩子，几个典型的误区：

1，用过去的求学求职路径，来推断未来——这方面会有很大变化，不能刻舟求剑。

2，为保险、安全、稳定而设计路径，比如不鼓励孩子做自己喜欢擅长的事——实际上，以后，越是追求稳定保险，越是不安全的，因为时代不同了。

3，从众——每个孩子都不一样+独特性才是稀缺，所以别看别人，观察自己孩子更重要。

4，觉得竞争激烈，所以想让孩子处处做到最好——这样的劲头，结果常是丢西瓜捡芝麻，过于追逐那些摸得着看得见的表面表现，损害了更多根本层面，比如身心健康。

——罗玲

和孩子站在一起，共同面对难题，而不是和难题一起打败孩子。

——罗玲

为什么很多家长总是和孩子生气？

比较多的情况是，对孩子的要求过细、过多、过高。

然后家长好像是孩子的同龄人一样，在争对错是非：“你看，我对你错吧？承认不？认错、道歉……你态度不好……”

改变的做法：

守住界限，别管的太细，帮的太多。

别陷入权力对错之争，家长自己要长大。

多把孩子放在主动的、主角的位置上，别抢戏。

多了解TA的困难，给TA实际的支持和帮助。

信任TA、肯定TA的努力、进步和长处！

——罗玲

说明：本博客中转载的所有的《三言两语的摘抄》是本人多年来读书的摘抄，来自于书籍、杂志、报纸、网络……内容真真是三言两语、林林总总，曾经试图分类终因懒惰而作罢；另外，为了语句的通顺，个别摘抄做了一点点修改；这些摘抄中不免会有重复的内容，还望见谅。

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