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小学生不会做阅读理解,四个技巧让你快速理解作者思想感情!

(2019-11-27 09:40:10)
标签:

教育

      在语文考试中,阅读理解是除作文之外,分值最大的一部分内容。作文,短期之内是很难把分数提上来的。但是阅读理解就不一样了,只要掌握了做题的方法技巧,马上就能把分数提上了。许多小学生都掌握不了阅读理解的做题技巧,尤其是关于理解作者思想感情这一类型的题目,总是不能把握文章的写作目的。下面我们就一起来学习一下关于理解作者思想感情的五大解题技巧。

1、从题目入手
有时候,只看文章的题目,我们就已经能够大概确定作者所要表达的思想感情是什么了。比如说在《可爱的草塘》这一篇文章中,从“可爱”这个词语我们就可以看出作者很喜欢这个草塘的,表达了他对草塘的喜爱之情。像《再见了,亲人》这篇文章中,作者对亲人依依不舍和怀念的思想感情是非常明显的。所以在做这类题目的时候,我们第一步要回过头去再看看标题。

2、从关键词句入手
文章的中心句、过渡句、总结句这些都是文章的关键性句子,还有多次反复出现的词语,里面包含的许多内容,都是作者思想感情的集中体现。小学生对于这些重点句子的查找,应该基本没什么问题的。这时候可以在这些句子里圈出关键词语。或者在整篇文章阅读下来,觉得有反复出现的那些词语,可以理解这些词语的含义。

3、从带感情色彩的语句入手
有的文章直接是直抒胸臆的,作者会特别明显地表达自己的思想感情。有时会在字里行间透露出来,有时绅士甚至直接会使用抒情和议论的方法来表达自己的看法。比如说在《一夜的工作》这篇文章中,最后一段主人公“我”发出的感叹中“他是多么劳苦,多么简朴”,很容易就能看出作者的感情色彩是正面的,是在表达自己赞扬,钦佩的感情。

4、从主要内容入手
作者的思想感情,是通过文章内容表现出来的。主要读懂了文章,抓住了文章的主要内容,就可以正确理解作者的思想感情。文章主要内容的概况,如果是记叙文,可以用“六要素”概括出文章主要内容。或者选用段落归纳法,抓重点段落等方法。

一般来说,在阅读理解中做理解作者的思想感情这类题目是,常用的方法是第二种和第三种。有时候作者所想要表达的思想感情,往往就高度浓缩在一个词语或者在一句话中。做任何题目都是有技巧的,关键是要学会何如具体应用。在我们自己阅读理解的时候,可以多熟练使用那些答题技巧,慢慢把这些方法掌握。
上面就是关于作者思想感情这类题型的四种技巧,希望能够帮助到你们。

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