居家线上教学碎思

——参加学校线上教学交流有感

自疫情突变，居家线上教学已一周多了。通过一周的线上教学，喜忧参半，感慨良多，收获不少。现累述如下：

1、线上教学让老师更忙碌，更辛苦。网课时间短，仅有二十分钟。可备课的时间增加啦，设备维护，提前调试，设想各种意外情况，制定应急措施等；资料搜集与选择，文本的要解读，微课视频要提前观看，根据学情选优舍劣；作业讲评时，老师首先做一遍，做到有的放矢，提质增效；对学困生还要个别关注辅导；孩子做作业时，遇到难题疑惑，需要解疑释惑。

2、线上教学让老师心理紧张，有压力。上网课时，总胆战心惊，如履薄冰，唯恐出现故障。直到一节课顺利完成，才如释重负，一颗悬着的心方落地。期间一旦发生故障，忐忑不安，愧疚万分，一天优雅不起，郁闷之极。

3、线上教学为老师的专业成长提供了良好的发展机遇和空间。就本人来说，通过给孩子上网课，对一向绝缘于“多媒体技术”的我，提出了严峻挑战，“硬打着鸭子上架”，“逼上梁山”，尽管上课诚惶诚恐，但多了一份从容。深切体会到“进步是逼出来的”。更重要的是通过观看名师课堂，微视频，对之前自己“涛声依旧”的课堂教学，有了更深刻的触动与反思。充分认识到要上好课，必须认真观摩优秀课例，学习借鉴名师的先进经验，精心揣摩教材，分析学情，扎实备好每堂课，上好每堂课。线上教学让我们更有条件向名师优课学习的时空。

4、线上教学让我们居家，少了些许喧闹与打扰，可以静下心来钻研业务，抓教学。教师要的是静气。就是静下心来备每堂课，静下心来批每一本作业，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己。静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。静下心来，受益的是学生，最终受益的是你自己。

回想起居家线上教学的每一天，不禁对网上流行的那段话感触万分：

“当城市突然安静下来后才知道，车水马龙才是国泰民安，人群拥挤才是盛世繁华，熙熙攘攘才是人间烟火，人来人往才是岁月静好。愿疫情早去，国泰民安！愿生活早日恢复正常，才是幸福安康。”                 是啊，时间扑面而来，我们终将释怀，健康地活着，平静地过着，开心地笑着，适当地忙着，快乐地学习工作创造着就是最好。